电大《教育学》试题与答案2014年1月.pdfVIP

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电大《教育学》试题及答案 2014 年 1 月 一、选择题(包括单选和多选,请将正确答案选出来,并把它们的标号填入题中的横线上。 多选、少选、错选,均不得分。每小题 2 分,共 10 分) 1.教育学研究的对象是 _ AE_。 A.教育现象 B.教育方针 C .教育政策 D.教育理论 E.教育规律 2.教学方法、教学手段及组织形式主要受 __E__的制约。 A.人口数量 B.人口质量 C.人口结构 D.政治制度 E.生产力发展水平 3.有的放矢、因材施教等,都是指要根据学生身心发展规律中的 _D___进行教育。 A.顺序性 B.阶段性 C .不均衡性 D.个别差异性 E .稳定性 4 .以语言传递为主的教学方法包括 __ABCD__。 A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.读书指导法 E.参观法 5.具有信息时代特征的教师职业形象有 __BCDE__。 A.独奏者 B.伴奏者 C.协助者 D.领导者 E.促进者 二、填空题(每空 1 分,共 6 分) 6. 对教育的起源有三种有代表性的观点,它们是生物起源论、心理起源论和劳动起源论。 7. 美国心理学家布卢姆对近千名个体从幼年到成年的追踪研究表明:智力发展的速度先快 后慢, _5_岁前是智力发展的最迅速时期。 8. 学校工作中一直贯穿着两条活动主线:其一是学校教育活动,其二是学校管理活动。 三、辨析题(本)(除去判断“对”或“错”外,请写出理由。每小题 6 分,共 18 分) 9. 教育目的包括教育方针,教育方针的确立必须符合教育目的。错。教育方针包括教育目 的,教育目的的确立必须符合教育方针的规定。 10. 隐性课程是学校课程的重要组成部分之一。对。隐性课程对学生的知识、情感、意志、 行为和价值观等方面起潜移默化的作用, 促进或干扰教育目标实现, 是显性课程功能的补充。 11. 所有教师都有资格当班主任。 错。不是所有教师都有资格当班主任, 选聘班主任应当在 教师任职条件的基础上突出考查一些条件。 四、简答题(每小题 8 分,共 16 分) 12. 简述现代教学倡导哪些新的理念。 有效教学;对话教学;体验教学;实践教学;反思性教学;生成性教学;生命化 教学。 13. 简述我国宪法与法律规定的少年儿童的合法权利。 生存的权利;安全的权利;受教育的权利;受尊重的权利;人身自由的权利。 五、论述题(每小题 15 分,共 30 分) 14. 论述为什么档案袋评价会成为新课程改革倡导的一种重要评价方法? 档案袋评价是新课程改革倡导的一种重要的质 性评价方法。 档案袋评价的优点主 要体现在:( 1)该方法在教学方面的作用表现为:方便评价与教学的结合;提高评价的效 度,与课程保持一致;评价广泛领域的任务和活动。( 2 )评价是一个比较有意义的过程。 允许学习有更多的参与, 学生可以选择将什么装进成长记录袋; 评估自己的作业, 并对自己 在一定时间内的学习进行反省;允许学生较多地为自己设定教育目标。( 3 )可以为教师提 供有用的信息,有助于教师检查学习过程和结果,反映学生的发展。( 4 )对教师行为有积 极影响。该评价方法影响整个教学、 学习过程,有助于教师对学生的准确预期,方便教师参 与评价。 15. 联系实际阐述德育教育中如何贯

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