第六章 第四节 激素调节.pptVIP

七年级下册 生物教学 枣阳市太平三中 莘永胜 第四节 激素调节 不要小瞧小数点，它可以把一个很大数变的很小，它的神奇在于位置的改变，小而不小。 下面看看：几微克差距（1微克等于千分之一毫克） 图中这对亲兄弟中，猜一猜：谁是哥哥？谁是弟弟？（本图片来自网络） 想一想 议一议 （左为哥哥，右为弟弟）他们的身高差距很大，原因就是几微克的物质造成的。究竟这几微克物质是什么？学完本节课后你将会明白其中的原因。 学案导学 自主学习 依据教材，自主学习,在规定的时间内解决《导学案》中自主学习模块内容 对学习中的问题，及时做好记录。 学案导学 自主学习 自我检查 （1）导管 激素血液循环（2） （3）垂体（4）生长发育 生命活动 （5）甲状腺激素 糖尿 （6）注射胰岛素 控制饮食 适当锻炼 （7）碘 地方性甲状腺肿 加碘食盐 2. （1）神经系统（2）神经系统 激素调节 内分泌腺 分泌的激素 垂体 生长激素 甲状腺 甲状腺激素 胰岛 胰岛素 睾丸 雄性激素 卵巢 雌性激素 合作探究 点拨升华 交流 【探究点一】内分泌腺分泌激素 资料分析 分析P98面的资料回答： （1）幼时生长激素分泌过少，会患 症。 幼时生长激素分泌过多，会患 症。 （2）讨论：推测生长激素、甲状腺激素和胰岛素的作用。 侏儒 巨人 激素类别 激素的作用 生长激素 甲状腺激素 胰岛素 激素类别 激素的作用 生长激素 促进生长发育 甲状腺激素 促进代谢，调节生长、发育等 胰岛素 调节糖的吸收、利用和转化 合作探究 点拨升华 交流 【探究点二】内分泌腺分泌激素 当人体内胰岛素分泌不足时，…一部分血糖就会进入尿液，形成糖尿。糖尿是糖尿病的症状之一。糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗。（教材P99） 探讨：（1）尿液的形成主要与肾单位有关。尿液中含有葡萄糖，除与胰岛素分泌不足有关外，还可能是什么原因造成的？ （2）药物一般可以静脉注射，还可以口服。治疗糖尿病时，胰岛素可以口服吗？为什么？ 肾小管的重吸收 不可以 激素直接进入血液才发挥作用；口服经过消化，会使其失去功效 合作探究 点拨升华 交流 【探究点三】激素 “速成鸡”再次挑动消费者的神经。2012年11月23日，媒体曝光了山西粟海集团养殖的一只鸡从孵出到端上餐桌，只需要45天，是用饲料和药物喂养的速成鸡。而粟海集团正是肯德基与麦当劳的大供货商。（百度百科 速成鸡事件） （1）使用的药物有抗生素和激素，猜测：“速成鸡”喂养中可能使用了什么激素？ （2）食用含“速成鸡”成分的食物，对人体会造成什么伤害？ 甲状腺激素等 抗生素和激素经食物链转移到人体内而影响人体正常生理功能 导致内分泌失调 知识梳理 归纳整合 回顾一下：本节知识 想一想： （1）本节知识重点、难点。 （2）主要知识和知识点间的联系。 问一问： （1）你的收获？ （2）你的疑惑？ 理一理：勾勒出知识网络。 知识梳理 归纳整合 知识小结 激素调节 （1）内分泌腺-----激素 （2）几种重要的内分泌腺及激素 （3）人体的生命活动主要受到的 神经系统 调节，但也受到 激素调节 的影响。 内分泌腺 分泌的激素 分泌异常时症状 垂体 生长激素 巨人症、侏儒症 甲状腺 甲状腺激素 甲亢等 胰岛 胰岛素 糖尿病 达标检测 检测PK 1. D 2. B 3. C 4. C 5. A 6. A 7. D 8. A 9. C 10. C 11. （1）垂体（2）胰岛素（3）甲状腺（4）睾丸 12. （1）【5】视网膜 【A】大脑皮层（或视觉中枢）（2）激素 七年级下册 生物教学 * * * * * * * * * *