【用配方法解一元二次方程（2）】教学设计.docVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 2页
2020-02-19 发布于河南
举报
版权申诉

【用配方法解一元二次方程（2）】教学设计.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

- PAGE 1 - 【用配方法解一元二次方程（2）】教学设计【教学目标】掌握用配方法解形式的一元二次方程的步骤，运用配方法解形式的一元二次方程．【教学重点】掌握配方法的规律，能够熟练地进行配方. 【教学难点】把形式的一元二次方程的常数项移到方程右边后，两边加上的常数是一次项系数一半的平方．【教学过程】一、复习回顾 1．平方根的意义：16的平方根__________;5的平方根_______;8的平方根_______. 2．解下列方程：（1）（2）（3）二、新课引入如何解方程：尝试练习：解下列方程完全平方公式： 1．填空：（1）（2） 2．这类方程你会解了吗？试试看！（1）（2）（3）问题：将例1化成一元二次方程的一般形式为：__________________，这个方程你会解吗？可能出现问题：（1）移项（2）一次项系数为奇数时配方三、例题评析例1、解方程： (1) (2) 〖小组交流〗这种解法的一般步骤是：〖巩固练习〗解下列方程：（1）（2）（3）第三小题：一次项系数为奇数，若有问题，小组内互帮互助，解决问题。（课堂总结时再延伸）〖课内反馈〗 1．将方程配方后，原方程变形为（） A. B. C. D. 2．解下列方程： (1) (2)