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图形覆盖现象中的规律
预习活动单
1、看书55—56页,看书后,你对图形覆盖现象的规律有了哪些了解?
2、比比谁的小手巧
(1)准备55页写有1~10、1~15的自然数的方格纸条各一张;
(2)准备在方格中框2个、3个、4个、5个数的方框各一个;
3、比比谁的发现多
(1)用框2个数的方框去框写有1~10的自然数方格纸条,注意从左边开始,先框住1和2这两个数,和是( )。
(2)将方框向右移一格,这时框住的数是( )和( ),和是( )。
(3)再向右移一格,又能框住( )和( ),和是( )。
(4)想一想,这样移动方框,直到右边,共平移了多少次?一共可以得到多少个不同的和?平移的次数、和的个数又与什么数有关?
(5)如果用框3个数的方框去框,结果又是怎样的呢?一定要做一做,实践出真知。
图形覆盖现象中的规律
导学活动单
活动一:
下面数表中相邻两个数的和分别是多少?一共有多少个不同的和?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
一共有 种不同的和。
活动二:
例1 下表粗线框中两个数的和是3。在表中移动这个框,可以使每次框出的两个数的和各不相同。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
(1)一共可以得到多少个不同的和?
(2)如果每次框出3个数,一共可以得到多少个不同的和?
(3)如果在上表中每次框出4个数,一共可以得到多少个不同的和?每次框出5个数呢?
先试一试,再填写下表。
数的总个数
每次框出的个数
平移的次数
不同的和的个数
10
2
10
3
10
4
10
5
活动三:
根据上表中的数据讨论:
(1)平移的次数与每次框出几个数有什么关系?
(2)得到不同和的个数与平移的次数有什么关系?
(3)你发现了什么规律?
图形覆盖现象中的规律
练习活动单(1)
试一试
1、如果表中的数是1至15,每次框出2个数,一共可以得到多少个不同的和?每次框出3个或4个数呢?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
2、将上一题中的15个数替换成一列字母,如果每次框5个相邻的字母,一共有多少种不同的结果?
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
3、下面的数每次框4个数一共可以得到多少种不同的和?
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
4、下面的数每次框3个数,一共可以得到多少个不同的和?
1
3
5
7
9
11
13
15
1、下面是小红设计的一条花边。练一练
1、下面是小红设计的一条花边。
(1
(1)每次给相邻的两个方格盖上红色的透明纸,一共有多少种不同的盖法?
(2)如果给紧连的3个红方格盖上红色的透明纸,一共有多少种不同的盖法?每次盖5个方格呢?
图形覆盖现象中的规律
练习活动单(2)
1.
1.右边是8张天文台参观券,要拿3张连号的券,一共有多少种不同的拿法?
2.礼堂里一排有18个座位。小芳和小英是双胞胎,要让她俩坐在一起,并且小芳在小英的右边。在同一排有多少种不同的坐法?
小芳
小英
3、礼堂里一样有18个座位,小芳和小英是双胞胎,要让他俩坐在一起,在同一排有多少种不同的坐法?
智力大挑战:
小英是个体育迷,爸爸、妈妈带她一起去看跳水比赛。根据比赛场地提供的座位图,他们要买座位靠在一起的三张票,有几种不同的买票方法呢?
《图形覆盖现象中的规律》教案
平潮小学:陈建国
一、导入
谈话:同学们,陈老师在国庆七天长假期间去黄山游玩了三天,你们猜可能是哪三天去的呢?(1、2、3号;2、3、4号;…)老师一共有多少种不同的安排方法呢?(猜5种 不置可否)想知道到底有多少种不同的安排方法吗?这个问题中蕴含着怎样的数学规律呢,今天这节课我们一同来探究。
二、初步经历探索规律的过程,感知规律
1、出示课件。
师:瞧,这一排有10个方格,分别写有1-10这10个自然数,求相邻两个自然数的和可以怎样计算呢?(1+2=3,2+3=5…)一共有多少个不同的和?先在导学活动单上的活动一中算一算,数一数,再和同桌交流交流。
生: 1+2=3 2+3=5 3+4=7
4+5=9 5+6=11 6+7=13
7+8=15 8+9=17 9+10=19
追问:我们在计算的时候要注意什么? (要注意有序,依次算一算,要有序思考,不重复、不遗漏。)
一共可以得到9个不
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