四巧板在通用技术课程中的应用.docVIP

“四巧板”在通用技术课程中的应用 “四巧板”及其蕴藏的智慧 今天的“四巧板”在中国古代称为“调和板”；日本叫“博士板”，又叫“吉四六之谜”（在日本吉四六是智慧的代名词）；西方则称“T字板”（以拼出“T”字视为高智商）。它集材料、工艺、图形设计、数学思维、排料等知识技能于一体，涉及了数学中的几何学、拓扑学、图论、运筹学等多门学科。它是一种“少而精”的拼板（“少”指用的拼板少，“精”指拼出的图形很精彩），可以拼出成千上万种形象生动的图形，经常作为智力测验的工具（见前面上传的四巧板设计制作附件），至今仍广为流传。 “四巧板”的智慧主要由以下几大特性体现： 结构的科学性 初识“四巧板”，结构简单，但仔细探究，却奥妙无穷。本人根据市面购得的“四巧板”产品，获得了“四巧板”图形（见图1中的四巧板）。咋一看图形，四块板不一样，也无联系，无从下手。经过研究分析发现：四块板图形紧密相扣，互相依存。图1中四巧板结构图显示：四块板的每一块都是由同样的基本单元（等腰直角三角形）图形组合而成，或者说整个“四巧板”是由相同的4个等腰直角三角形和相应的4个直角梯形组合而成。通过引导学生分析基本单元四巧板四巧板结构ab图1：常见四巧板基本结构及图形分解可以看到，在“四巧板”的分解图形中能找到3种线段：1）直角三角形的斜边长b；2）直角边长a；3）斜边和直角边两长度之差（b-a）。这样，在整个“四巧板”的紧密结构中