新课标对班级建设的影响.docVIP

浅谈新课标下班级体建设 新课程改革是全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高基础教育质量的需要，直接关系一代人的成长与发展。“为了每一位学生发展”是新课程的基本理念，新课程标准无论从目标、要求还是结构都是全新的，蕴含着素质教育的理念，体现着鲜明的时代气息。 《新课程标准》指出：学习是一种个性化行动。作为教师，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力。然而长期以来，我们忽视了学生情感、想象、领悟等多方面的发展，忽视了生命的存在，我们过多地强调知识的记忆、模仿，压抑了学生的主动性和创造性，最终使教学变得机械、沉闷、缺乏童心和灵性，缺乏生命活力。因此我们在新课程改革中要树立新型的大教育观，使教育为培养适应整个政治经济发展的人才服务，为社会主义市场经济发展服务，从创设班集体建设的环境、整合各种教育资源（环境、学习力、特色活动）入手，采用多种途径与新课改有机结合的方法，激发班集体建设的内趋力，积极推进班集体建设。 一.班级管理的几点做法和体会 （一）以生为本，全身心投入教育教学工作是做好班主任工作的前提 当了班主任，我有自己的一番感悟——班主任要时刻以生为本，开展工作重在用心！班主任是班级活动的组织者和管理者。班主任的思维方式、言行举止，都会在学生成长过程中产生重大影响。因此，要充分发挥班主任在“育人”中的作用，处