德育工作常规管理制度1.docVIP

上海师范大学康城实验学校德育工作制度 德育工作常规管理制度 一、目标要求： 1、认真贯彻《上海学校工作行动计划》文件精神，坚持把培养学生的思想素质放在学校工作的首位，坚持把德育工作贯穿学校工作的全过程，坚持做到全体教职工人人都是德育工作者。 2、贯穿实施《中小学德育纲要》、《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《上海市中小学生日常行为规范》、《上海市学生民族精神教育纲要》和《上海市中小学生生命教育纲要》，结合本校实际和学生年龄特点，整体设计，分年级实施，形成序列，创出特色，提高实效。 3、根据区教育局德育工作管理目标，强化德育全过程的管理，做到规范、有序、科学、高效。 二、组织网络： 1、德育工作委员会：是在校长直接领导下组织开展德育研究，协调和实施德育工作和德育课程开发的非常设工作机构，是学校德育工作组织系统的重要组成部分，由学校领导、德育管理职能部门、各处室、居委干部、家长代表、学生会、年级组和班主任代表等有关人员组成。 2、年级组：在政教处的领导下，严格执行管理制度，认真制定并实施本年级德育工作计划，开展德育课程研究。 3、班主任：是德育管理工作的共同参与者，严格遵守德育工作管理制度，对学校的德育管理工作有监督的权利和义务。 4、家长委员会：参与学校教育的规划与管理及学校重大活