心灵手巧—我做的罐和壶.docVIP

教学 内容 6\7 心灵手巧—我做的罐和壶 教学 目标 基础目标：观察生活中造型有趣的罐和壶. 提高目标：根据对罐和壶的了解,尝试用黏土临摹一件作品。 发展目标：对黏土的使用以及对罐和壶特征的了解. 教学 准备 黏土 教学 环节 学生的活动 教师的活动 过程目标 欣 赏 讨 论 让学生感受别人的作品,产生创作冲动. 欣赏一些其他班同学的黏土作品,激发学生的兴趣. 讨论研究 交流 分析 大组讨论 1 根据罐的造型特征特征如何用黏土来制作? 罐:用来装液体和固体东西,有一个大口子,有的有柄(一般有两个),有的没有柄 根据壶的造型特征特征如何用黏土来制作? 壶:用来装液体,有一个壶口,一个壶柄,一个盖子. 2怎么刻画罐和壶的细节:图案花纹? 制 作 步 骤 学生也可以根据自己的制作方式进行制作(对一些基础比较差的的学生进行步骤嫁接) 教师演示壶的制作方法1 先将黏土打平 将 卷起来做壶的身体 3 下面垫一块 进行粘贴成底 4 添加细节 要粘牢 5 图案可以粘贴出 也可以刻出来 学 生 创 作 用黏土制作出自己所喜爱的罐和壶 个别指导 独立完成 评 价 自我评价 鼓励自己评价 拓 展 自己设计一个造型独特的罐和壶 扩大知识领域