教育需要赏识.docVIP

教育需要赏识，也需要“惩罚”????如何把＂赏识＂与＂惩罚＂巧妙地结合在一起，培养孩子们的正确人生观，这是每个灵魂工程师应该琢磨的一个问题。　　现在中小学普遍提倡＂赏识＂教育，认为好孩子是＂夸＂出来的。课堂上＂你真行！＂＂你真棒＂此起彼伏，孩子们在赞颂声中成长，一旦受到老师和家长的批评，后果不堪设想。我们不是常常能在一些新闻报道中看到，一些平时各方面都很优秀的学生，因为什么事被老师批评了，想不开，做出极端的举动吗？　　美国作家巴德.舒尔伯格回忆他七八岁时写了第一首诗，母亲对他的评价＂精彩极了＂父亲对他的评价＂糟糕透了＂。他从母亲的＂赏识＂声中，得到爱的力量，是他今后灵感和创作的源泉；从父亲的批评声中，得到警告的力量，不时提醒自己＂小心、注意、总结、提高＂在这两种力量的鼓励下，他终于成为一个著名的作家。　　作为教育工作者，既要当＂慈母＂以要当＂严父＂，对待学生既需＂赏识＂教育，也需要＂惩罚＂教育。我就曾经遇到过这样一个例子。　　有一天，我正在办公室批改作业。班长跑进来，大声嚷道：＂林老师，程X把班级的日光灯打破了。＂听到这个消息，我非常生气，快步来到教室，想狠狠地训他一顿。到了教室门口，只见程X正呆呆地站在那里。见此情景，我冷静了下来，了解原因后，告诉他玩溜溜球是好的，但不能教室里玩。如果打伤了人怎么办？然后，我让他把地扫干净。一场风波就过去了。?　　第二天，班长把＂绿