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- 2020-02-19 发布于河南
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“认识整千数”教学目标
之前:
1.通过借助直观材料数数认识计数单位千和万,知道10个一千是一万,了解万以内的数位顺序表;
2.在具体的情境中认、读整千数和一万,会用千、万为单位表示较大的数,并结合现实情境感受大数的意义,能进行整千数的加、减口算。
3.会具体加以应用。
之后:
1.经历数整千数的过程,体验数的发展;初步认识计数单位“万”,直接感受“10个一千是一万”的含义;
2.能说出个位、十位、百位、千位、万位的数位顺序,明确计数单位“万”所在的位置;会读、写整千数和一万。探索并掌握整千数加、减整千数的口算方法。
3.体会数在现实生活中的应用,发展数感。
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