五年级上册信息技术教案3玩转艺术照重庆大学版11.docVIP

3 玩转艺术照 1教学目标 知识与技能： 学会制作影楼风格和数字滤色效果艺术相片。 过程与方法： 尝试使用数码暗房中的各类效果选项,了解更多的艺术相片效果。 情感态度与价值观： 激发学生学习的兴趣。 2学情分析 五年级的学生要培养他们良好的智力品质,引导他们树立学习苦乐观,激发学习的兴趣、求知欲望和勤奋学习的精神;培养正确的竞争意识,鼓励参与社会实践活动,提高做事的坚持性,建立进取的人生态度,促进自我意识的发展。 3重点难点 教学重点: 学会制作影楼风格和数字滤色效果艺术相片。 教学难点: 根据相片内容和特点,选择恰当的效果制作漂亮的艺术相片。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】教学过程 同学们,上课前,老师请大家看看这样一组照片。(广播展示艺术照,学生欣赏)。 请问,大家看完刚才这组照片,有些什么样的看法,跟大家分享分享。(抽同学起来回答)。 恩,刚才大家的回答都很精彩,我们再来比较比较,同学们这次又能看出些什么呢?(广播展示生活照,和艺术照的对比照片)同学们,这次大家能看出些什么呢? 恩,刚才那位同学已经说得清楚了,经过处理过后的照片称为艺术照,比生活照更具风格,更能让人眼前一亮。“光影魔术手”可以让大家很方便地制作出你们想要的艺术照片,让你的形象更酷、更炫! 制作影楼风格艺术照 首先调入我们要处理的照片,我们素材放在磁盘d中,找五年级上册信息技术资源,找到“07”这张素材。 接下来,我们就将开始对照片进行处理了。为了方便比较处理前后的效果,我们可以将照片处理前后的效果同时展现在工作区中。单击快捷工具栏中的“对比”按钮。 制作影楼风格效果艺术照 在右侧工具栏中,点击“数码暗房”选项,我们能看到许多分类不一的艺术效果,它们大致分成五类,风格化,颜色变化,胶片效果等等。 我们本节课重点介绍的影楼风格,在哪里呢?看看大家能不能找到。对,它在人像处理这里面。 点击“影楼风格”,同时会弹出对话框,我们可以通过对话框对这种效果进行设定,比如选择色调和力量,待会儿你们可以试试,不同的色调,会有什么不一样。 制作数字滤色镜效果艺术照 数字滤色镜效果,是我们常见的艺术照处理效果,使用方法和刚才讲的影楼人像风格有些相似,我们找找数字滤色镜效果在右侧工具栏的什么地方。对,在颜色变化这一栏中。给大家五分钟时间,调入自己喜欢的照片,用艺术效果进行处理处理,看看哪种是你们喜欢的艺术效果。 (教师巡视,学生完成课堂练习) 探一探 同学们,有些照片尺寸很大,那么对电脑来说,将占用较大的磁盘空间,有时候我们在网络上要进行图片的传输,太大的图片也会影响到网络传输的速度。所以我们会将图片的尺寸进行调整。 下面大家自学书本上第18页,我请一位同学上来当老师,来教教大家调整图片尺寸。 (教师巡视) 好,接下来我请一位同学上来给大家示范示范,下面同学请仔细看。 (学生示范) 作业 老师马上传两张照片到同学们的电脑桌面上,待会儿大家将这两张照片制作成自己喜欢的两种风格,保存在电脑中。