五年级上册信息技术教案4精美的边框重庆大学版.docVIP

《精美的边框》教学设计 1教学目标 1.学会给单张相片加上花样边框的方法。 2.学会调整相片在边框内的显示位置。 3.学会制作多图边框 4.体验光影魔兽手美化相片的神奇作用。 2学情分析 在学生对光影魔术手具备一定的基础知识并对其学习兴趣浓厚的情况下学习此课,多以学生喜欢的图片作为制作素材让学生保持学习的积极性,定能顺利高效完成此课 3重点难点 教学重点: 为相片加上合适的边框,让相片更漂亮。 教学难点: 多图边框的制作。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【讲授】精美的边框 激趣导入 同学们,老师这里有张相片,我通过光影魔术手给他加上了2种类型的精美的边框。 同学们在观看老师的作品时,思考下,老师用了几种不同类型的边框来美化相片? 生回答:2种,一种是单图边框,另一种是多图边框。 今天我们就来一起学习第4课《精美的边框》给相片合适的加上花样边框和制作多图边框。 首先我们来看看这节课的自学目标: 自学目标 1.学会给单张相片加上合适的单图边框——花样边框。 2.学会调整相片在边框内的显示位置。 3.学会制作多图边框 自学互学1:加上花样边框 1.给大家4分钟的时间,自学书本20—21页,按书上的操作步骤给“精美边框素材1”文件夹中的相片加上单图相框----“花样边框”。 2. 小组长学会以后,下位巡视,看看小组内的同学是否存在未解决的问题。 有问题,互学 给大家3分钟时间,相互指导,会的同学教会不会的同学,小组长下位指导。 展示自学成果1 展示要求: 1.先做自我介绍。如“大家好,我是第x小组的XXX同学。通过自学和互学我向大家展示XXXX.” 2.声音洪亮,语言组织流利,操作速度适中,能要同学看清楚你的操作过程,听懂你的解说。 3.展示完成后,其他同学应对上来展示的同学进行评价,说出他的优点和应该改进的地方。(展示时其他小组的同学应安静的观看) 请一名学生上来操作,其他同学观看,并指出不足。有不一样的请同学补充,师指导。 四.问题解疑 如何调整相片在边框内的显示位置。 请同学通过展示的方法来解疑。 五:自学互学2:制作多图边框 1.给大家4分钟的时间,自学书本21—22页,按书上的操作步骤给“精美相框素材2文件夹”制作多图边框的方法。 2.给大家3分钟的时间,有不会的小组内进行交流,互帮互学;小组长学会以后,下位巡视,帮助还有问题的同学解决问题。 六.展示自学成果2 请一位小组成员上来给大家展示下他的自学互学成果。如何添加多张图片到多图边框中。 展示完了,对其进行点评,指出其优点和需要改进的地方。 总结.如何添加相框使图片更好看 形状匹配 边框显示主要画面 边框的色彩鲜艳,图案漂亮 八、小练笔 请各小组同学,在”精美边框素材2“文件夹里,任选自己喜欢相片,制作一个多图边框。 九、展示练笔作品 十,小结: 同学们这节课你学到了什么? (给小组的遵守纪律情况,回答问题情况和展示情况,及时进行小奖章奖励,有课堂纪律有序,激发学生积极性)