五年级下册数学教案百分数的认识一北师大版.docVIP

五年级数学课导学案 年级 五年级下册 课题 百分数的认识（一） 备课 教师 执教 备课 日期 学习目标 理解百分数的意义。 学会百分数的读写、法。 用百分数分析、解决一些实际问题。 重点难点 重点：理解百分数的意义。学会百分数的读写、法。 难点：体会百分数的必要性。 主 要 导 学 过 程 教 学 环 节 时间分配 活动内容 导学策略与方法 备注 一、 导入新课 5分 情境一：姚明在NBA打篮球的进球情况： 投篮总数 投中次数 第一节 20 16 第二节 10 7 第三节 25 19 你认为姚明哪一节投球水平高？ 小组合作、解决问题。 小结：通过计算，投中的次数占所投蓝总次数的百分之几，我们知道了哪一节投球水平高。 用学生喜欢的篮球明星创设问题情境，即可以激发学生兴趣，又可以引发学生的认知冲突。独立思考，组内交流，展示汇报。 二、 探究新知： 百分数的意义及读写方法 23分 一．学生自主学习活动单上的问题导读部分，完成导学问题。 1.科技小组正在进行黄豆种子的发芽试验，3天后种子的发芽情况如下表： 品种 实验种子数 发芽种子数 一号 20 5 二号 25 7 三号 50 11 你认为哪个品种的发芽情况好？ 二．观察比较，揭示概念。 1.观察这两道题解决方法上有什么共同点。 2.为什么要把分母变为100？ 3.从数学角度来说，百分数是什么？ 三．如何读、写百分数？ 1.在组内说一说，写一写 2.交流、展示。 四．像这样的百分数大家在生活中有没有看到过？ 1.组内交流 2.展示汇报 通过让学生解决现实问题，进一步体会用百分数解决问题的必要性，并初步感知百分数的意义。 1.独立思考，组内交流，展示汇报。 培养学生分析、比较、综合概括能力。 2.观察比较，揭示概念。 3.自学，组内交流。教学百分数的读、写 4.感受百分数在生活中的广泛应运。。 三,当堂检测 按照要求完成活动单问题检测部分 10分 读出下面百分数，所表示的意思 （1）、25% 13.2% 100% 2% （2）、姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为49.8% 说一说生活中的百分数，并在全班交流 独立完成，组织交流。由探究发现转换道联系实际，巩固学习成果。 四. 小结与评价 2分 这节课你有什么收获？ 学生自由谈 五. 布置作业 板书设 计 教学 反思