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灵活的超链接
教学目标
知识与技能:理解超链接的含义,知道动作按钮的作用。
过程与方法:通过设置超链接和动作按钮,实现幻灯片之间的切换。
情感态度与价值观:培养学生礼仪的意识。
2学情分析
本节课是浙摄版小学信息技术五年级下册第四单元的第四课,本节课在上节课的基础上进一步丰富幻灯片的功能,让学生学会在幻灯片中设置超链接,并且学会利用动作按钮实现幻灯片之间的切换。从而改变演示文稿的播放顺序,提高学生制作PPT的水平。
3重点难点
重点：
1.学会设置超链接。
2.掌握设置动作按钮的方法。
难点：
1.学会设置超链接。
2.掌握设置动作按钮的方法。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】教师活动
向学生展示网页,展示网页中的超链接。
师:同网页中的超链接一样,在演示文稿中设超链接,可以在放映时方便、快速地展示相关的内容。
活动2【导入】学生活动
欣赏网页中的超链接。
活动3【讲授】设置超链接
展示已经做好的PPT,展示超链接的使用。
1.可为选定的文字、图片等对象进行超链接。
2.[动手做]:设置文字的超链接。
操作:打开文稿——选定文字——幻灯片放映、动作设置——超级链接到……——确定。
3.其作用是:从一张纪灯片,跳转到指定的下一张幻灯片上。
活动4【练习】学生练习
学生根据教师的操作美化演示文稿,设置超链接。
活动5【讲授】使用动作按钮
1.为控制幻灯片的播放顺序,可设置一些动作按钮。
2.[动手做]:在幻灯片中设置动作按钮。
操作:打开演示文稿并指定当前幻灯片——幻灯片放映、动作按钮——动作设置——超级链接到……——确定。
活动6【练习】学生练习
学生根据教师的操作美化演示文稿,使用动作按钮。
师提问:超链接可不可以链接网页?
布置活动四:(三分钟)
??? 为最后一页设置网页超链接。?
活动7【活动】利用“形状”制作
师:同学们已经学会了设置超链接和使用动作按钮了,其实我们的“形状”菜单中也藏着我们的动作命令,请同学们自行探究。
活动8【分享】分享交流
分享交流
典型作品的评价交流，按照评价标准给自己的作品，同时评价教师展示的学生作品。
按照评价标准给自己评价，并评价教师展示的其他同学的作品。
活动9【总结】总结本课
师提问:
1:幻灯片中哪些对象可以设置超链接?
2:学习了哪两种可以设置超链接的方式??
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