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《消费及其类型》学案
江苏省南通第一中学 成洁
一、教学目标
知识目标：
1．了解影响消费水平的因素
2．理解居民收入水平对消费水平的影响
3．理解物价总体水平的变化对消费水平的影响
4．了解消费类型及其划分
5．懂得消费结构的含义及消费结构变化的影响因素
6．知道恩格尔系数变化与消费结构、生活水平的关系
能力目标：
1．形成综合认识影响消费水平因素的能力
2．辩证的分析我国目前消费结构变化的能力
情感、态度与价值观目标
正确认识贷款消费，树立诚信意识。
正确看待我国消费结构的变化，增强忧患意识和责任意识。
二、教学重点
1．影响消费水平的因素
2．消费结构的影响因素及其变化规律
三、教学难点
1．社会总体消费水平的高低与人们收入差距有密切的联系
2．正确认识贷款消费
四、学习准备
阅读课文
五、学习过程：
探究一：
我也想买房！我想买房！
我也想买房！
我想买房！
我是医生，孩子已经工作了，全家都有医疗保险
我是医生，孩子已经工作了，全家都有医疗保险……
企业经济
企业经济效益不稳定，孩子还在读高中，老人身体不好……
现在就去订购房子！
现在就去订购房子！
唉，再看看吧！
唉，再看看吧！
请思考：影响他们消费的因素是什么？
探究二：
高收入者
高收入者
高收入者
高收入者
中等收入者
中等收入者
中等收入者
低收入者低
低收入者
低收入者
“金字塔型”收入分配结构 “橄榄型”收入分配结构
请思考：那种收入分配结构更合理？
探究三：
请思考：调查数据反映了什么经济现象？
如何进一步提升中国居民的消费信心？
探究四：结合书本内容完成下表
消费的类型
划分依据
类型
特点
交易方式
消费对象
消费目的
探究五：
刷卡消费得悠着点啊
刷卡消费得悠着点啊！
刷卡消费感觉真好！
这个月透支了两千元，我怎么办呢？
你赞同他们的做法吗？
六、自主训练：
单项选择题
1．近年来，我国高档商品的消费以年均两位数的速度增加。有人甚至预言：中国已进入高档商品时代。我国高档商品的消费快速增长的根本原因是（）
A.消费者预期未来高档商品价格将趋于上涨 B.消费者具有一定的攀比和从众心理 C.消费者的可支配收入大幅增加 D.居民消费已由生存资料消费向享受资料消费转变
2.手头宽裕的一些人用现金购车，“爱车族”中的一些人贷款购车，还有一些人在持币观望，期待着汽车价格大幅度下降，而占人口大多数的普通老百姓则是“望车兴叹”。下列对这一现象认识正确的是（）
①从消费方式上看，购车的人可分为钱货两清的消费和贷款消费
②人们的消费水平决定物价水平
③价格是影响人们购买能力和消费选择的重要因素
④居民的收入水平会直接影响其消费水平
A①②③ B①③④ C②③④ D①②④
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