《拔萝卜》活动设计.docVIP

《拔萝卜》游戏活动设计 表演游戏 ：拔萝卜 活动目标： 1、熟悉歌曲《拔萝卜》的旋律和内容，初步学习有节奏地做拔萝卜的动作。 2、借助桌面教具和操作和游戏活动，了解歌曲中的角色，学习创编角色表演动作。 3、乐意接纳同伴的创编动作，体验合作学习的快乐。在与大家共同活动中初步感受到人多力量大。 活动准备： 1、幼儿听过《拔萝卜》的故事。 2、幼儿用书，教学挂图，和桌面教具。 3、桌面磁带，录音机。 活动过程 ： 1、教师引导幼儿回忆已有经验。 教师出示教学挂图《拔萝卜》，引导幼儿说出故事的名称和角色。 教师：这是谁种的萝卜？ 2、幼儿边看教学挂图或演示教具边欣赏歌曲，熟悉歌曲的内容和旋律。 教师：老公公种萝卜，萝卜长大了，老公公去拔萝卜。 教师引导幼儿边听音乐边观看教学挂图，或看教师用桌面教具表演老公公拔萝卜。 教师：老公公拔不动萝卜，找谁帮忙啊？（启发幼儿说出：老婆婆来帮忙拔萝卜）。 教师引导幼儿边听音乐边观看教学挂图，或教师用桌面教具表演老公公招呼老婆婆帮忙拔萝卜。 教师启发幼儿说出帮助老公公拔萝卜的其他角色，并依次指教学挂图或操作桌面教具来表演歌曲。 3、教师引导幼儿动作参与欣赏歌曲《拔萝卜》 教师引导幼儿创编老公公拔萝卜的动作。 教师：老公公是怎么拔萝卜的？我们一起来学学。（幼儿学做动作。） 教师鼓励幼儿接纳同伴的动作，师幼