五年级下数学教案长方体和正方体的表面积21冀教版.docxVIP

长方体和正方体的表面积 教学目标： 1、使学生获得长方体、正方体的表面积的概念。 2、在理解概念的基础上会计算长方体的表面积。 3、发展学生的空间观念，培养学生的概括、推理能力。 4、感受长方体的表面积在现实生活中的应用。 教学重难点： 重点：知道长方体、正方体表面积的概念，掌握长方体、正方体表面积的计??? 算方法。 难点：掌握长方体、正方体表面积的意义和计算方法。 教学过程： 一、复习 ???? 同学们前面我们认识了长方体、正方体，我们来回忆他们的特征。 练习题： （1）长方体有（???? ）个面，一般都是（??? ）形，相对的面的（? ?）相同； （2）正方体有（????????? ）个面，所有面都是完全相同的（????????? ）； 二、教授新课 1、数学问题长方体的表面积 同学们，看屏幕让学生更明确长方体和正方体都有六个面，要求表面积就是求六个面的总面积。同学们，现在老师把长方体分解讲解每个面的面积，并明确对面相等。前面和后面是两个完全相等的长方形，上面和下面是两个完全相等的长方形，左面和右面是两个完全相等的长方形。这样求出六个面的面积求出和就是这个长方体的表面积，于是我们就想到先求出相对面的面积和最后再加起来求表面积。 学习例题看大屏幕 上面后下面的面积和：24×15×2=720（平方厘米） 前面和后面的面积和：24×12×2＝576（平方厘米） 左面和右面的面积和：15×12×2＝360（平方厘米） 720+576+360=1656（平方厘米） 同学们非常聪明知道求出面积要用面单位。 上面我们是分布计算的，还可以用综和算式，让我们一起来列。 24×15×2+ 24×12×2+15×12×2 长×宽×2+长×高×2+宽×高×2 =360 × 2 +? 288×2 +? 180×2 =?? 720?? +?? 576?? +?? 360 = 1656(平方厘米) ?? 同学们从上面的算式里你发现了什么吗？对每个算式都乘以了2，我们想一想这个算是还可以怎样列，对了就是这样最后再乘以2，这是哪个定律的应用？对，是乘法分配律。我们一起把这个算是列出来： （24×15+24×12+15×12）×2 （长×宽+长×高+宽×高）×2 这个算式有同学们独立完成计算。 于是我们就得到长方体表面积计算公式: 长方体表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2 ??????? 或者=(长×宽+长×高+宽×高) ×2 2、数学问题：正方体表面积 ???? 老师这准备了一个正方体，我们回忆正方体的特征。好！同学们说得很好，就是这样六个面都是完全相等的正方形。同学们老师出示了一个棱长8厘米的正方体，于是，要求正方体的表面积也是六个面的总面积。我们应先求什么呢？对！先求一个正方形的面积然后再乘以六，同学们太聪明了，下面请同学们独立完成。 下面老师来列算式; 8? ×? 8 × 6 棱长×棱长× 6 =64×6 =384（平方厘米） 于是我们就得到正方体表面积计算公式: 正方体表面积=棱长×棱长×6 三、作业： 69页 1 题。 小结:这节课我们学习了长方体和正方体的表面积，在计算时表面积是关键要找出不相对的三个面中每个面的长和宽。 板书设计 24×15×2+ 24×12×2+15×12×2?????????? =360 × 2 +? 288×2+? 180×2 =720? +?? 576 +?? 360 =1656（平方厘米） （24×15+24×12+15×12）×2??????????????????????????????????????? =（360+288+180）×2 =? 828×2 = 1656（平方厘米 答长方体的表面积是1656平方厘米。