五年级上册信息技术教案2.6精彩图片剪辑浙江摄影版新.docVIP

6 精彩图片剪辑 1教学目标 ⑴知识与技能: 了解图片处理软件在实践中的作用。学会用ACDSee裁剪、翻转图片。熟练掌握在Word中插入图片、设置图片的方法。 ⑵过程与方法: 掌握ACDSee和Word两种不同软件综合运用的方法。 ⑶情感态度价值观: 通过对ACDSee和Word软件的综合运用,培养电脑创作的审美情趣。通过班级照片墙的制作,培养学生热爱学习生活,热爱班集体的精神。 2学情分析 通过前一课的学习学生已经掌握了使用ACDSee浏览、复制、剪切、粘贴图片的方法,对ACDSee这款软件有了一定的认识,为接下来学习裁剪和旋转打下了基础。 跟浏览不同的是学生会提出疑问,为什么要对图片进行旋转和裁剪。因此设计真实的任务,将这两个方法应用进去,让学生体会到应用软件的实际意义。 3重点难点 教学重点: 在创作班级照片墙过程中根据需要使用ACDSee裁剪图片到合适大小,根据需要使用ACDSee将图片旋转翻转任意的角度。 教学难点: 综合运用ACDSee的裁剪和翻转功能结合Word软件制作出美观个性的班级照片墙。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】1．展示照片墙，引入任务。 幻灯片展示一幅幅丰富多彩的照片墙。 提问:这是什么,你在哪里见过? 学生回答。 介绍这就是现在非常流行的照片墙。 展示一组组事先拍好的学生在学习生活中的精彩照片。 布置任务:使用电脑制作这样一幅漂亮的照片墙,将学习生活中的照片放上去,展示我们的风采。 活动2【活动】2．照片上墙，牛刀小试。 提供素材:班级同学在校期间参与学习活动的照片。预先插入照片墙背景的Word文件。 ⑴在Word照片墙中插入老师提供的照片。 ⑵设置图片的环绕方式,移动照片,排列成照片墙的形式。 ⑶学生展示自己的成果。 活动3【活动】3．裁剪照片，大显身手。 挑战任务:从照片中找出自己或者好朋友,将其单独放上照片墙。如何做到? ⑴学生接受挑战,尝试裁剪图片。 ⑵请一名完成挑战任务的学生上台演示: ①使用ACDSee选取照片中想要的部分裁剪下来。 ②将裁剪后的图片另存为一张新的照片。(教师提示:一定要使用另存为,这样才不会覆盖原来的照片。) ③将裁剪后的照片插入Word照片墙。 ⑶学生操作练习,完成任务。(幻灯片提供操作说明) 活动4【活动】4．旋转照片，锦上添框。 挑战任务:如何处理角度不对,被横过来的照片? ⑴学生接受挑战,尝试旋转图片。 ⑵请一名完成挑战任务的学生上台演示: 在ACDSee中将图片旋转翻转任意角度。 (教师提示:旋转包括普通旋转和翻转两种不同的类型。既可以让图片围绕中心点任意角度旋转,也可以让图片围绕横竖两个对称轴进行翻转。) 将旋转角度以后的图片插入照片墙。 ⑶学生操作练习,完成任务。(幻灯片提供操作说明) ⑷挑战任务:其实在Word里面也有将图片旋转的方法,试一试在Word里面旋转图片,让照片墙变得活泼起来,并且和ACDSee旋转的方法比较一下。 ⑸学生尝试后在教师补充引导下完成任务。 ⑹使用Word2010最新的相框功能,给照片加上相框,使之看上去有真实相片的效果。 活动5【活动】5．晒出作品，上台评比。 选取较好的作品进行展示,学生互相点评。 活动6【活动】6．选出优秀，教师总结 选出优秀作品现场打印,并给予奖励。教师总结本课内容。