五年级上册信息技术教案2.6精彩图片剪辑浙江摄影版新9.docVIP

6 精彩图片剪辑 1教学目标 知识目标: 知道可用Acdsee处理照片。 能力目标: 学会用Acdsee裁剪、翻转图片;学会用Acdsee剪切、复制图片; 进一步熟练网络学习平台的作品上传。 情感目标: 通过对校园生活的观察,培养热爱学校、爱护校园的情感。 2学情分析 ?本课的教学对象是小学五年级学生。五年级学生的自主意识逐渐强烈,抽象思维能力得到进一步发展,渐渐形成了看待事物的标准,自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展。同时,他们的求知欲发展得很快,对新鲜事物非常感兴趣,他们不再唯老师之命是听,对枯燥的说教和单一陈旧的训练方式都不感兴趣,独立意识开始增强。 五年级的孩子在思维、认识、兴趣爱好等方面的差异日渐增加。因此,在教学的过程中,应始终坚持以“学”为中心,关注学生的学,创设有趣的情境,给予学生充分的时间和空间自主学习、探究学习,鼓励小组成员间相互帮助合作学习,并鼓励学生对自己或他人的作品进行评价,在交流、竞争和合作中学习新知。 3重点难点 重点： 用Acdsee处理图片。 难点： 进一步熟练网络学习平台的作品上传。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】 情景导入 1、让学生观看课前收集的一些旅游的照片,并找找问题。 2、根据学生的反馈汇总,小结并设疑: 现在照片已经拍好了,有了这些不足之处,也不可能再到原来的景点去重新拍过,那么同学们能不能帮我想想办法。把这些照片修改一下呢? 活动2【讲授】 照片的修剪 1、介绍图像处理软件Acdsee 介绍Acdsee的功能,可以欣赏照片也可以修改处理照片。 界面、工具认识: 找找看哪个工具可以进入修改照片呢?进入后又是哪个工具可以裁剪呢? 同学们想不想尝试一下。 (各小组先讨论一下) 学生示范 剪裁过程。 (选定的部分保留下来,没有选定的部分就被剪裁掉了。并强调:只有最后按“保存”按钮才能将效果保留下来。如果在操作过程中发现失误了怎么办呢?) 2、学生操作修剪照片 3、出示拍得暗的照片,提出问题:有时照片太暗了,用Acdsee能不能解决呢?让学生利用工具栏上的工具试试,也可看书自学。 4、自动调整(自动级别) 5、工具栏其它按钮的有什么作用?想不想试试? 活动3【活动】 上传照片 要求学生上传各自修改的照片到学科平台中,互相评价,研究怎样修改效果最好? 活动4【活动】 学习小结　 通过这节课的学习,你学到了什么? 你掌握了ACDSee的哪些功能? 学生交流讨论。