五年级下数学导学案等式性质和解方程22苏教版.docVIP

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2020-02-18 发布于陕西
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五年级下数学导学案等式性质和解方程22苏教版.doc

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等式性质和解方程（2）导学案导学内容：[来源:学_科_网Z_X_X_K] 教材第11页练习二8～12题导学目标：使学生熟练掌握等式的性质并用列方程的方法解决简单的实际问题。导学重点：熟练掌握等式的性质导学难点：用列方程的方法解决简单的实际问题。预习学案：前几节课，我们学习了等式的性质，谁来说一说，等式有怎样的性质？指名口答。导学案：一、练习二第8题 1、指名读题 2、生独立填写在书上，集体订正。 3、说一说，你是怎么填的。（小组内交流）[来源:学§科§网Z§X§X§K] 4、我们在解答方程时，要养成检验的习惯，也就是将算出的未知数的值再代入方程，看等式是否成立。二、练习二第9题 1、指名读题 2、这道题目，已知哪些量，要求什么量？[来源:学#科#网Z#X#X#K] 3、已知量与未知量之间有什么样的相等关系？（多请几位同学说一说） 4、生独立做在课练本上。师巡视（注意辅导有困难的学生） 5、集体核对。三、练习二第10、11题 1、学生在小组内讨论这两道题目的数量。 2、生独立解决，师注意巡视，发现问题，个别辅导。同时注意观察学生的不同做法，并通过板演在全班讨论。[来源:学|科|网][来源:学科网ZXXK] 3、集体核对课堂检测：分析应用题[来源:学。科。网Z。X。X。K] 1．甲、乙两站相距240千米，客车每小时行65千米，货车每小时行35千米。货车从甲站开往乙站1小时后，客车从乙站开往甲站，货车开出后x小时两车相遇.[来源:Zxxk.Com] 列表分析： [来源:Zxxk.Com] 2、一个长方形游泳池占地600平方米。已知该游泳池的长是30米，求游泳池的宽。板书设计：学生板演练习题