七年级道德与法治上册享受学习.pptVIP

（1）比较这两幅图有什么不同？ （2）造成这些不同的原因可能有哪些？ （3）回顾自己的一周，你的时间去哪了，你该怎样有效利用时间？ 低效学习者：在不重要的事情上，耗费过多的时间；高效学习者：对于重要的事情有计划地完成。 做事是否有计划、能合理安排时间等。 分清轻重缓急，最重要的事情，高效完成；制定计划，列出清单；立即行动等 案例一：磊磊刚上七年级，在学习上他还是保留着小学的习惯：从不预习，上课不做笔记，课后不复习，作业、练习不会做就抄同学的，考试前才“临时抱佛脚”。结果，期中考试他大多数科目的成绩只有60分左右，数学和英语还不及格。 案例二：七年级学生明明的学习成绩总是不太让人满意，于是他就模仿学习成绩很好的英子的学习方式，结果一段时间后，明明感到很不适应，成绩竟然更差了。 上述案例给我们的启示是什么？ 掌握科学的学习方法，适合自己的方法才是最好的方法 我们应该怎样学习？ 工欲善其事，必先利其器：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。 小贴士 自主学习 合作学习 “独学而无友，则孤陋而寡闻”：如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。 小贴士 我们应该怎样学习？ 情境导入： 你最喜欢什么颜色？你认为你的学习是什么颜色的？ 第一单元 成长的节拍 第2课时 享受学习 第二课