五年级上信息技术教案夺宝奇兵天津版.docVIP

第三课 夺宝奇兵 [教学目标] 了解资源管理器 学生学习创建新文件夹、文件的移动和文件的复制的操作 [教学重点与难点] 教学重点：1、新建文件夹2、文件的移动3、文件的复制4、通过其它途径完成文件的移动和复制 教学难点：通过其它途径完成文件的移动和复制 教学过程： 导入： 教师通过资源管理器打开D：\文件的移动与复制\材料文件夹。 在整理文件的时候我们可以使用什么对文件进行分门别类的存放？文件夹。 你觉得可以在材料文件夹下建立几个子文件夹？ 新建两个文件夹。 授新课 新建文件夹 1、请学生根据书中介绍自己上机尝试新建文件夹的方法。 2、请一位学生示范操作方法。 3、请一位学生通过资源管理器在材料文件夹下建两个新文件夹，并进行命名。教师巡视，给予个别辅导。 文件的移动 1、请学生在黑板上对文件进行分类。 2、根据书中步骤对文件进行移动。 3、请学生上机实践，整理自己的文件夹。 4、教师帮助学生学习不同磁盘间文件移动的方法。 文件的移动与复制的区别 1、在黑板上出示“原文件夹”和“目标文件夹”。 2、通过在黑板上展示说明： 文件经过移动后，在原文件夹中的文件消失而出现在目标文件夹中。 文件经过复制后，在原文件夹中的文件不消失，而在目标文件夹中会出现一个同名同内容的文件。 3、导出关于文件的复制的知识。 文件的复制 1、学生根据书中的操作步骤，来完成文件的复制的任务。 2、请学生示范自己的操作过程。 （五）文件的删除 1、学生根据书中的操作步骤，来完成文件的复制的任务。 2、请学生示范自己的操作过程。 （六）文件的恢复 1、学生根据书中的操作步骤，来完成文件的复制的任务。 2、请学生示范自己的操作过程。 课堂延伸练习：（利用多种方法对文件进行移动与复制。） 1、教师演示，简单说明操作方法。 2、将学生进行分组，按照教师的介绍上机实践。分别完成本组的练习。对那些学有余力的学生可以尝试完成其他组学生的任务。 3、分别请三个组的代表来演示自己的操作过程，达到资源共享的目的。 总结 请学生对本课所讲知识进行小结。