（部编版）统编六年级语文上册第22课《月光曲》教学课件.pptVIP

弹一曲：为贫苦的人在穷困的生活中仍然那么喜爱音乐、追求艺术而感动。 又弹一曲：当弹完一曲后，盲姑娘的几句话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为盲姑娘弹奏第二支曲子的想法——创作激情顿时而生。 月亮照耀 结构梳理 听：弹琴 同情 微波粼粼 创 一曲月光留世人 美丽传说人人赞 弹：一曲 谈话 激动 知音 现实事物 月亮升起 风卷浪涌 月亮升高 波涛汹涌 联想想象 月光曲 主旨概括 本文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，即兴创作出《月光曲》的传奇故事，表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，也表现了他丰富的想象力和卓越的才华。 拓展延伸 吹灯窗更明，月照一天雪。 ［清］袁枚 露从今夜白，月是故乡明。 ［唐］杜甫 野旷天低树，江清月近人。 ［唐］孟浩然 海上生明月，天涯共此时。 ［唐］张九龄 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 ［唐］张若虚 写月的古诗 随堂练习 一、将加点字的音节补充完整。 入场券 霎时　 恬静 　 莱茵河　 一缕 微波粼粼 l___ l__ l__ t___ ● ● ● ● ● ● __uàn ___à q sh ián ǚ ín ái 二、选词填