（部编版）统编六年级语文上册第6课《狼牙山五壮士》教学课件.pptVIP

“打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 对日本帝国主义的仇恨、 对党和人民的热爱与忠诚。 在描写五位战士英勇跳崖时，作者是如 何表现他们大无畏的精神的？（ ） ①通过神态描写，如“露出胜利的喜悦”。 ②通过动作描写，如“砸碎”“纵身 跳下”。 ③通过语言描写，如“打倒日本帝国主义” “中国共产党万岁”。 ①②③ 再读课文，想一想课文中两次讲到完成掩护任务，哪一次是作为重点来写的，为什么要这样写？ 突出五壮士坚强不屈、视死如归的大无畏英雄气概。 第二次 为什么课文前半部分称做“战士”，而后半部分改为“壮士”？ 因为在前文中五位战士胜利地完成了上级交给他们的掩护群众和连队转移的任务，很好地履行了战士的职责，所以称做“战士”。而在后文中，因为他们决定把敌人引上绝路，自己也没有退路可走，做好了牺牲的准备。最后他们为了人民的利益英勇地跳下了悬崖，所以称做“壮士”。 结构梳理 英勇顽强、不畏牺牲 接受任务 痛击敌人 引上绝路 英勇跳崖 峰顶歼敌 狼牙山五壮士 主旨概括 本文记叙了抗日战争时期，八路军某部的五位战士，为了掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故