五年级上信息技术教案精彩屏保设计浙江摄影版.docVIP

课题 第11课精彩屏保设计 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 1、了解可以在网上下载屏保程序， 2、会用屏保专家软件自己制作屏保软件。 3、培养学生的网上搜索、学习能力。 任务定位 教学重点 会用软件制作屏保程序 教学难点 会在网上下载自己喜欢的屏保软件 课 前 准 备 用“屏保专家”制作简单的屏幕保护。 教学过程设计 平行班教学特色补白 课堂即时生成 与对策 一、激趣引入。 通过回顾的形式来引出屏幕保护：“当电脑一定时间没有收到输入信息后，一般在屏幕上会出现漂亮的动画，那就是——？” 屏幕保护程序不仅可以保护电脑屏幕，还可以让电脑更有动态，更精彩，虽然WINDOWS为我们提供了一些屏保，在网上下载种类屏保，但要体现各性，必须自己制作！ 然后播放一段精彩屏保图案并指出：屏幕保护其实也可以自己制作，想不想动手试一试呢？ 二、认识屏保专家。 1、要制作屏保，首先需要请出屏保制作软件，屏保制作软件有很多，其中有一款非常方便的软件就是“屏保专家”，想不想见识一下？ 2、学生尝试启动“屏保专家”。 3、教师用电子教鞭圈点“屏保专家”的窗口组成部分，并指出“向导”的快捷按钮。 三、确定主题： 屏保程序的制作要围绕一个主题，可以根据自己的素材来定自己的主题，如以运动会为主题。 通过几个班的教学发现一个问题是由于教师给的图片太多了，所以学生在图片的选择时，有点盲从，不知道该选择怎样的图片，最后做出来的屏保也是图片不整齐。 注意老师演示的时候要慢，清楚。 教学过程设计 平行班教学特色补白 课堂即时生成 与对策 四、请出“屏保专家” 制作屏保的软件使用的步骤： 1、启动“屏保专家”：点击“桌面”中的“快捷图标 2、介绍它的界面 3、“向导“来制作屏幕保护程序，单击”向导”按钮，打开“新建向导” 4、定名 5、背景 6、图片 7、它的效果 8、音乐 9、结束 10、保存 11、双击保存后生成的屏保图标，就可以观看自己做的屏幕保护程序了！ 学生练习 作品的评论。 四、练习 在网络上下载别人的优秀屏保程序，学习它的优点！ 老师巡视 注意同学间的交流 学生课后活动和分层作业设计 1，会下载屏幕保护程序。 2，在自己简单的制作屏保。 教后反思