原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
公告板
教学目标
1. 知识目标：
学会公告板的使用。
2. 能力目标：
能够利用公告板提出问题或针对某个问题发表自己的观点。
3. 情感目标：
感受信息技术的重要性，产生学习计算机的信心。
教学重、难点
阅读文章、发表文章。
教学过程
一、导入新课：
遇到难题除了请教老师和身边的同学外，能在网上向别人请教吗？这节课我们学习公告板。
二、学习新知：
分组合作尝试探究如何使用公告板。
将相邻的学生每4人分成一个小组，共同探讨、研究、学习，并尝试登录某个网站的虚拟社区、阅读自己感兴趣的讨论区的文章、发表文章或回复文章。
教师巡回指导，并对学习小组中出现的学习偏差随时给予纠正。
学生报告自己的学习成果，教师进行评价。
分别找学习效果较好和效果稍差的两个小组作示范操作，教师作讲解和评述，纠正操作中出现的错误，并对学生表现出的疑难问题给予详细的讲解和点拨，突破教学难点。学生通过观看演示，听教师讲授，初步掌握使用公告板的方法和步骤。
小组继续练习，初步掌握使用公告板的方法和步骤。
三、反馈及小结：
回顾总结本节课内容。有问题就到网上发帖子，希望公告板能成为你的良师益友。
四、布置作业
预习下一课内容。
文档评论（0）