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PAGE PAGE 5 让方法的选择更合理 ——例说函数最值法和分离参数法 如皋市第二中学 226500 宗在华 含参变量的不等式恒成立、存在性问题在高考试题中经常出现，这类问题主要采用函数最值法和参数分离法来解决。即恒成立（为参数，）等价于时（或）；或采参数分离化为（）恒成立，只需求出的最小值，转化为解关于的不等式。什么时候选择函数最值法？什么时候选择分离参数法？笔者试通过几例略加说明，以期对我们的解题有所启发。 例1、已知函数 (ⅰ)略； （ⅱ）若对任意，都有恒成立，求实数的取值范围； （ⅲ）略。 ⅱ解析：法一、函数最值法：，即 令：，， ， 由，解得或， 下面分三种情况讨论： = 1 \* GB3 ①当时，，此时在单调递增， ，由， 又， ； = 2 \* GB3 ②当时， x 1 (1, e 0 — 0 + ↓ 极小值 ↑ ， ， 不合题意，舍去； = 3 \* GB3 ③当时，，此时在单调递减， 解不等式得： 不合题意，舍去； 综上：实数的取值范围为. 法二、分离参数法：，即， ，， 令： ， 在恒成立，在单调递增 ，实数的取值范围为. 从上例可以看出，函数最值法中，函数在的最小值依赖于函数在上的单调性，而函数在上的单调性又受参数的影响，需要对的取值范围进行分类讨论；而分离参数法中，转化为求的最小值，避免了分类讨论，且计算方便，显然分离参数法简洁易行。 但有些题目，虽然可以分离参数，但在分离参数后求函数最值时仍避免不了分类讨论，甚至有些函数的最值用高中数学知识无法求出，此时就要慎用或不用分离参数法。 例2、设函数， (ⅰ)略； （ⅱ）若对任意，都有，求实数的取值范围。 ⅱ解析：法一、分离参数法：即 当时，； 当时， 令 ，无法解不等式，进而无法判断在区间的单调性，也就无法求的最小值，分离参数法失败。 （本题虽然可以用二次求导判断在区间的单调性，但仍然无法用高中数学知识求出的最小值或下限。） 法二、函数最值法：即， 令： ，由基本不等式可知： 当时，恒成立，此时在单调递增， 符合题意； 当时，由得：， 解得：（舍去）或 在单调递减，在单调递增， ，不合题意 综上，实数的取值范围为. 例3、已知二次函数对任意实数满足，且，令，. （ⅰ）求的表达式； （ⅱ）存在，使得成立，求实数的取值范围； （ⅲ）略. 解析：（ⅰ）略， （ⅱ）， 法一、函数最值法： 当时，在恒成立，在单调递增 而时， 当时，存在，使得成立； 当时，由得或（舍去）， 在单调递减，在单调递增 ，解得， 综上，实数的取值范围为或. 法二、分离参数法：即 当时，， 令， ，在单调递增， 而当， 当时， 当时， 令， ，由得，， 在单调递增，在单调递减， ， 综上，实数的取值范围为或. 例3中，函数最值法对参数进行分类讨论，思路清楚，想法自然；分离参数法也需讨论，两种解法繁简想当。 解题有法但无定法，在解决含参变量的不等式恒成立、存在性问题时，不宜过分强化某种方法，以免形成非良性的“思维定势”。一般来说，函数最值法的适用范围较广泛，但如果能够分离参数，且分离后的函数最值求解方便，应首选分离参数法。 只要我们在平时的解题过程中多辨析、多反思、多比较，就能够对两种方法运用灵活得当，少走弯路。 宗在华 江苏省如皋市第二中学 226500