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PAGE PAGE 3 富集在海水中的元素——氯 第一课时 上课时间： 月 日 节课，第 个教案 教学目标： （1）知识与技能： 1.明确氯的原子结构和化学性质的关系 2.掌握氯气与金属单质、非金属单质、水和碱溶液的反应。 （2）过程与方法： 通过实验让学生观察总结氯气的化学性质。 （3）情感、态度与价值观 通过化学实验，培养学生的动手能力；通过氯水的杀菌消毒作用，感受化学给人类带来的进步和文明。 二、教学重点：氯气的性质；氯水的成分 难点：氯水的成分 三、预习检测 1.1774年瑞典化学家舍勒将MnO2与浓盐酸混合加热制得一种黄绿色气体，反应方程式为 。 氯气在通常情况下是 ，是一种有强烈刺激性气味的 气体。密度 空气，25℃ 1体积水可溶解 体积氯气。 H2、Na、Fe、Cu都可在氯气中燃烧，反应方程式为 。 Cl2还可与水及Ca(OH)2反应，反应方程式为 。 次氯酸的化学式为 ，它在光照下会分解，反应方程式为 。 新课 物理性质 练习1:氯气是有毒气体，曾被德国法西斯制成毒气弹用于侵略战争。当这种毒气弹顺风爆炸时，通常可选用的防御办法是 （ ） 人躲到低洼的地方去（2）人躲到较高的地方去 （3）多饮豆浆与牛奶 （4）用沾有肥皂的软布蒙面 (1)(4) B.(2)(3) C.(2)(4) D.(2)(3)(4) 变式：可以用氯气灌洞的方法来消灭田鼠，这是利用了氯气的哪些性质？ ( ) (1) 密度比空气大 (2) 易液化 (3) 能溶于水 (4) 有毒 A.(1)(2) B.(3)(4) C.(1)(3)(4) D.(1)(4) 2.化学性质 与金属反应 练习2：下列各化合物不能直接由单质间化合来制取的是 （ ） A. FeCl3 B. CuCl2 C. AlCl3 D. FeCl2 变式：下列氯化物中，既能由金属和氯气直接反应制得，又能由金属和盐酸反应制得的是( ) A. CuCl2 B. FeCl2 C. FeCl3 D. AlCl3 与非金属反应 练习3：下列关于燃烧的说法不正确的是 （ ） 燃烧一定伴有发光发热 B.燃烧一定有氧气参加 C.燃烧一定是化学反应 D.燃烧是剧烈的氧化还原反应 与水反应 练习4：下列关于氯水的叙述，正确的是 （ ） 氯水中只含Cl2和H2O分子 B.新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色 C.光照氯水有气泡逸出，该气体是Cl2 D.氯水放置数天后其PH将变小 变式：如下图是一检验氯气性质的装置。 ①现关闭活塞K，若有色布条是干燥的，溶液B为浓硫酸，则有色布条 ；若溶液B为水，则有色布条 ；若溶液B为饱和的NaHCO3溶液，则有色布条 。 ②现打开K，溶液B为氢氧化钠溶液，通入的氯气是湿润的，布条是干燥的，则有色布条 。 与碱溶液的反应 练习5：据报道，某地化工厂的贮氯罐意外发生泄漏，为了厂区和周围地区群众的安全，有关方面紧急组织群众沿逆风方向疏散；同时，迅速赶到的消防队员向贮藏罐周围空中喷洒稀NaOH溶液。 为什么要沿逆风方向疏散群众？ 喷洒稀NaOH溶液的目的是什么？写出有关反应的化学方程式。 Cl2的用途 练习6：下列关于Cl2用途的说法正确的是 （ ） Cl2有毒，不能用来给自来水消毒 B.饮用Cl2消毒的自来水不会对人体有任何伤害 C.Cl2是一种重要的化工原料 D.用Cl2与金属钠反应制取NaCl 当堂反馈： 下列说法正确的是 （ ） 氯水是氯气与水的混合物 B.氯气不能与AgNO3溶液反应 C.氯能与铁反应，因此不用钢瓶储放液氯 D.液氯是纯净物，氯水是混合物，两者化学性质不同 下列关于氯水的叙述，正确的是 （