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第1章 立体几何初步 平面与平面的位置关系（2）（第17课时） 一、【要求】了解二面角及二面角的平面角的概念，理解求二面角的平面角的几种常用方法。 二、【知识网络】 1、半平面：平面内的一条直线把这个平面分成两部分，其中的每一部分都叫做半平面 2、二面角、棱、面：一般地，一条直线和由这条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角，这条直线叫做二面角的棱，每个半平面叫做二面角的面。 3、二面角的表示：， 二面角的画法：平卧式如（1）、（2）、（3） 和直立式如（4）、（5） 4、二面角的平面角：一般地，以二面角的棱上任意一点为端点，在两个面内分别作垂直于棱的两条射线，这两条射线所成的角叫做二面角的平面角。 如图，，故就是二面角的平面角。 思考：二面角的平面角的大小与点O的位置有关吗？ 5、二面角的大小可以用它的平面角来度量，二面角的平面角是多少度， 就说这个二面角是多少度。我们约定：二面角的大小范围是。 6、 直二面角：平面角是直角的二面角是直二面角 三、【展示交流】 1．.如图，在正方体中． （1）求二面角的大小； （2）求二面角的大小； （3）求二面角的正切值． （1） （2） （3） 四、【训练提升】 例1．四面体中，AC=AB=BD=DA=2，BC=CD=． 求：二面角的大小． 例2．在一个斜坡上，沿着与坡角的水平线角的直道上坡，如果行走500m后，上升高度为m，求坡面的倾斜度。 五、【当堂反馈】 1．在二面角中，A∈α，AB⊥平面β于B，BC⊥平面α于C，AB=6，BC=3， 则二面角的大小为 . 在直角△ABC中，两直角边AC＝b，BC＝a，CD⊥AB于D，把这个Rt△ABC沿CD 折成直二面角A－CD－B后，cos∠ACB＝ ． 六、【课堂小结】 课 外 作 业 1、在的二面角的一个面内有一点，若它到另一面的距离是10，则它到棱距离 。 2、P是二面角的棱AB上的一点，分别在α、β上引射线PM，PN，如果∠BPM=∠BPN=45°，∠MPN=60°，则二面角的大小是 。 3、矩形的两边，，平面，且，则二面角的度数为 。 4、把等腰直角三角形沿斜边上的高折成一个二面角，若，则此二面角的度数是 ． 5、Rt△ABC的斜边在平面内 ，直角顶点C是外一点，AC、BC与所成角分别为30° 和45°，则平面ABC与所成角为 。 6、如图所示，E、F、G是正方体ABCD－A1B1C1D1 则面EFG与面ABCD所成角的正切值为 。 7、在矩形中，，，沿对角线将向上折起，使点 PABCDO移至点且在平面的射影在上。 P A B C D O （Ⅰ）求证：； （Ⅱ）求二面角的余弦值． 8、如图，四边形是边长为的正方形，已知平面，且， 是的中点，求： ABCDMS（ A B C D M S （Ⅱ）求二面角的正切值． 9、一个山坡的坡面与水平面成的二面角,坡面上有一条直道,它和坡脚水平线成的角,沿此山路行走后,升高了多少米?