泊船瓜舟导学案.docVIP

《泊船瓜洲》导学案 黄集镇中心小学 刘杰 教材简析： ?《泊船瓜洲》是五年级上册第二组（专题：月是故乡明）的开篇诗，为诗人王安石应召自江宁赴京任翰林学士，途经京口而作，从字面上看，诗的大意是：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山，春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡，整首诗写出诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡而不知何时能回到家乡的惆怅，心中涌动着浓浓乡愁，尤其是末句，还带着仕途多险、前途未测的感慨。 导学目标： 1．通过以自学为主的方式，能正确朗读“泊、间、重、还”等多音字。能用普通话正确、流利、有感情地朗读古诗，在朗读中体会诗人对故乡的思念之情。 2．通过反复诵读，丰富语言积累。并能背诵并默写《泊船瓜洲》。 3．联系诗人背景和自己的积累，推想“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的意思，体会诗句表达的思想感情，感受到诗人是怎样表达思乡情的，尝试着学习借景抒情的方法。 导学重难点： 1．透过字面意思，感受蕴涵的思想感情，2．体会借景抒情的表达方法 学前准备： 学生自学古诗，把诗读正确流利，并结合注释理解大概意思，了解王安石的生平。 导学流程： 一、谈话导入，激发兴趣： 问题：将来同学们长大了，有一天那么不能回故乡了，这种感情相信每个人都会有，这是什么样的感情？ [板书：思乡]?家乡，在游子的心里，永远是最温馨、最难以割舍、最令人梦绕魂牵的地方。在第二单元，