文学类文本阅读[第五课时].pptVIP

文学作品阅读之 品味作品中富于表现力的语言 指导（一） 12分钟品味散文语言 紧扣语境，品味语言(考点要求4) ◎类型1：理解词语的语境义或品评加点词语作用(妙用)。 [答题对策] (1)这个词在词典中的义项；(2)要理解词语的语境含义；(3)这样用词的表达效果。 [举例] “似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”(鲁迅《阿长与〈山海经〉》) 这句中的“震悚”的本意是“因恐惧而颤抖；震惊”联系上下文，它强烈地表现了“我”被深深感动的情感；从而说明了阿长的热心对“我”成长的意义的重大。 ◎类型2：品析重点句子。 [答题对策] (1)从内容看字面的表层含义；联系上下文表达的深层含义。(2)从结构看在文章不同位置上所起的作用不同。(3)从写作方法看用词、修辞、句式等。(4)从艺术效果看起到的作用。 [举例] 《别踩疼了雪》 ⑼我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。…… ⒂天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。 ⒃夜晚再黑，也压不过雪的白。 ⒄第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印，她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。” 检测一8分钟 1.分别品味第⑼段和第⒄段画横线句子加点的词“踩疼”不同的表达效果。 ___________________________ 2.选文第⒃段画线句子“夜晚再黑，也压不过雪的白”有什么深刻含义？ ___________________________ [小结6分钟] 首先要确定从哪个角度进行品析，第1小题“踩痛”很明显可以从修辞角度点评； 第2小题，题干已经明确说是“深层含义”，在这里黑夜已经不是表面上的黑夜，它象征苦难，痛苦等，“雪的白”象征纯洁，乐观的心态，再扣住“压不过”一词，答案即呼之欲出了。 [参考答案] 1.第一个“踩疼”变抽象为具体，表现出父亲对女儿梦想的呵护，对女儿的爱。 第二个“踩疼”用拟人的修辞手法，赋予雪以生命，表达出女儿对母亲的爱，展示出女儿纯洁的心灵。 2.人生有再大的不幸(或“困难”“磨难”等，紧扣“黑夜”理解)，只要我们拥有纯洁的心灵(紧扣“雪白”)，就能乐观地面对，就能战胜不幸(紧扣“压”来理解) 当堂训练12 完成能力的相关第五个阅读及后面的练习。 指导二 10分钟 品味小说语言 考点三：品味语言。(考点要求4) ◎类型1：结合语境解释(品析)重点词语。 [对策] 首先要明白它的表层意思，结合语境并联系表达效果和塑造人物形象方面的作用进行解读。 [举例] 《被风吹走的夏天》： ⑤也不知坐了多久，四周响起此起彼伏的蛙声。我一步一步地往回走，走到家门口，走进卧室。我一晚上都没有说话，也没有出去吃饭。母亲进来看过我几回，她不停地摸我的额头，怀疑我是不是生病了。哥哥给了我一个饼，问我是不是出成绩了，我背着脸说，还没呢，还得有几天。 检测二 4分钟 第⑤段画线语句中加点的词富有表现力，请结合语境简要分析。 [实战点拨] 题干的要求比较明确，抓住重点词品味，这是关于母亲的动作描写，与母亲的人物形象塑造有莫大的关系，所以紧紧围绕人物心理，性格特征等进行解答即可。 [参考答案] “几回”，表明次数多；“不停地”，强调频繁。体现了母亲对“我”的担心，母爱的细腻和温暖。 指导（三） 8分钟 ◎类型2：哲理性句子的理解。 [对策] 答这种题时往往要联系作品的内容或作者的思想感情去理解，组织语言。 [举例] 《泉》(贾平凹)：我有些不能自已了。月光下，一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝，是多么的精神，一片片的小叶绽了开来，绿的鲜鲜的，深深的：这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水坝柱吗？那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗？哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。 “爸爸，这嫩枝儿能长大吗？” “能的。”我肯定地说。 我说完了，我们就在没有言语，静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。 检测三 4分钟 文章最后一句话“谛听着在空中溅起的生命的水声”有什么含义，结合文章，说说你的理解？ [实战点拨] 品析这个句子要联系作品的内容或作者的思想感情去理解，但不能简单地说喜欢什么，厌恶什么。本题要抓住句中“生命”一词深入探究。 [参考答案] 老槐树死了，但它的生命仍在延续；嫩枝一定会长大，表达了作者对未来充满了希望和信心，对生命强大的崇拜与敬仰。 当堂训练 完成能力训练相关练习 2、第四段是文章的有机组成部分，不能删掉。（1分）这样写，突出了母鸡的价值（1分），为下文