文学类阅读第七课时.pptVIP

* 文学作品阅读训练之四 学习目标： 理解写作技巧和艺术特色 自学练习： 10分钟完成：能力训练P116第三题，P127第二题。 自学检测：5分钟 P116第三题：这两段文字对弟弟的具体描写的对比，突出表现出弟弟因经磨难而成熟起来；表明我对弟弟的残酷收到了很好的效果。 答：巧设伏笔：父亲说的：“为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音”前面有三处伏笔， （1）忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，是井边的草丛在响； （2）忽然那声音再次响起； （3）身边的草丛凌乱不堪。（2分，答出其中任何一处即可） 巧设悬念： 结局时才点出陷阱是父亲有意所为。 自学指导：10’ 【相关知识】参用：《备考手册》P109 【中考考点】 品析描写的方法及其作用，尤其是细节描写、环境描写等。 品析作品的表现手法及作用，如对比、衬托、欲扬先抑等。 体会结构特色，如铺垫、伏笔、过渡、照应、悬念等。 1、环境描写及作用。 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。自然环境描写是指人物活动和事件发生的自然空间景象的描写，主要是交代背景、渲染环境气氛、烘托人物身份地位、暗示人物命运、推动情节发展等；社会环境描写，指人们活动、事件发生、情节展开的社会背景历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等状况的描写，主要是交代人物的生存环境、社会关系等。 环境描写的目的往往不是单一的，而是几种意图糅合在一起的。因此，分析环境描写，一要与中心联系起来，二要和人物个性、命运联系起来，三要与故事的背景和情感基调联系起来，要思路开阔，多从不同的角度思考。 2、衬托：为了突出主要事物，常用类似的事物或反面的、有差别的次要事物作陪衬，这种“烘云托月”的表现手法就叫衬托。 衬托有正衬和反衬两种形式。正衬，就是用与主要事物有类似点的事物从正面陪衬主体。反衬，就是用与主要事物相反或对立的事物从反面陪衬主体。 3、对比：把两种相反相对的事物或同一事物相反相对的两个方面进行比较。通过对比，使双方的特征更加突出鲜明。 4、 铺垫：也称铺叙衬垫，是为了突出主要人物、事物或事件，先对次要人物、事物、事件进行铺陈描述的一种表现手法。通俗地说，先描述的内容就是为主要内容做准备、打基础、作陪衬，为主要情节蓄积酝酿气势。 5、伏笔：就是上文用看似无关紧要的事、物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，让读者读到下文内容时，不至于产生突兀疑惑之感。解答此类题目要注意：(1)“伏笔”是对“照应”的暗示，“伏笔”与“照应”互为因果；(2)“伏笔”与“照应”在文中的位置经常相隔较远；(3)伏笔往往是一笔带过，在没有看到“照应”之前，貌似闲笔。 伏笔的作用。(1)单个句子的作用，可用“为下文……情节埋下伏笔”的句式回答。(2)伏笔手法的作用，可用“个性+共性”的格式回答，如“前面的伏笔和后面的照应更突出了豹子对人信任而送命的悲剧(个性)，同时使文章更加精致、严密，更加具有震撼力(共性)”(潍坊市2007年中考卷第15题答案)。 *