小学语文成语中的错字.docVIP

小学语文：常见成语中的错别字汇总1.唉（哀）声叹气 唉，叹息声，唉声与叹气并列。2．（步）就班 部，部类；语出陆机《文赋》：然后选义按部，考辞旧班。3．黯（暗）然失色 黯，阴暗，没有光彩。形容暗淡无光或心沮丧失去固有的光彩。4．坂（板）上走丸 坂，斜坡，从土。形容速度极快，引申指事情进展顺利，或形势发展迅速。与木板无关。5．敝（弊）帚自珍 敝，破旧。比喻东西虽差，自己珍惜。6．鞭辟（劈）入里 辟，透彻。鞭打触及最里面，形容做学问切实，深入，也形容说理透彻，深刻，切中要害。7．变本加厉（利） 厉，与冽同义，冷。原指积水成冰，冰比原来的水更冷了，后形容比原来更加发展或比原来更加严重。与本钱、利益无关。8．出心（新）裁 心裁，心中的构思筹划。与新旧无关。9．趁火（伙）打劫 火，失火；趁人家失火忙乱时去抢东西，比喻趁人之捞取好处。与结伙、结伴无关。10．出其（奇）不意 其，别人。原指在别人意料不到的时候行动，后泛指出乎人的意料。11．出奇制（致）胜 制胜，夺取胜利；用别人意料不到的办法取胜。12．川（穿）流不息 川，河流。13．戴（带）罪立功 戴，承担，在承当某种罪名的情况下建立功劳。14．丰功伟绩（迹） 绩，功绩，并非事迹。15．蜂拥（涌）而上 拥，簇拥；象蜂群簇拥在一块，形容人多势众，一拥而上。并非涌出。16．改弦更张（章） 张，给乐器上弦；原指改换、调整乐器上的弦，使其声音和谐，比喻改革制度或变更方针、办法。与文章无关。17．槁（稿）木死灰 槁，枯槁。稿指草稿，形近而误。18．关怀备（倍）至 备，完备，周到，形容对人的关怀极其周到。并非加倍。19．和（合）盘托出 和，连带，一起；连盘子一起端出来，比喻毫无保留地把东西全部拿出来或把真实情况完全说出来。音近而误。20．皇皇（煌）巨著 皇皇，堂皇盛大的样子，指大部头的著作。煌煌，指明亮、光彩夺目的样子。音近而误。21．黄粱（梁）美梦 粱，小米饭，从米。源于《枕中记》，卢生在一顿黄粱米饭还未煮熟之中在梦中享尽荣华富贵，比喻虚幻的梦境或梦想破灭。梁，屋梁，从木。22．祸根孽（蘖）种 孽，不肖子弟，从人；蘖，植物由茎基部长出的分枝，从木。23．积毁销（消）骨 销，熔化；毁谤一多，足以让人陷入毁灭的境地。而非消除。24．计日程（成）功 日程，马跑一天的路程；形容指日可待，较短时间就可获得。结构非计日/程功应为计/日程功。25．既往不咎（究） 咎，责备，责罚；对过去的错误不再责备。并非追究。26．金碧（壁）辉煌 碧，青绿色；形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。并非墙壁。27．精兵简（减）政 简，使……简单；缩小机构，精简人员。并非减少。28．鸠占鹊（雀）巢 鹊，喜鹊；斑鸠个大，只能占喜鹊巢，麻雀个小，且多穴居，无巢可占。29．苦心孤诣（意） 诣，成就或境界；用尽苦心，达到了别人达不到的境地，指精心钻研学问或技艺，很有独到之处。并非意思。30．厉（励）行节约 厉，严格，切实；严格地实行节约。并非鼓励。31．立竿（杆）见影 竿，竹竿；在阳光下竖起竹竿，立刻可以看到影子，形容见效很快。杆，细长的木棍。32．良辰（晨）美景33．流连（恋）忘返 流连，源出《孟子o梁惠王下》：从流下而忘返，谓之流；从流上而忘返，谓之连。原指沉溺于游乐忘记了返回，后指留恋美好的景致或事物而舍不得离去。由于成语的固定性，不能用恋。34．绵（棉）里藏针 绵，柔和，柔软；形容柔中有刚，或比喻外貌柔和，内心刻毒。并非棉花中藏针。35．名列前茅（矛） 茅，白茅草；古时用茅草做报警用的旌旗，行军时举着走在队伍前头，比喻名次排在前面。与长矛无关。36．明火执仗（杖） 仗，武器；点起火把，手拿武器，原指强盗公开抢劫，后指毫无顾忌做坏事。并非拐杖。37．墨（默）守成规 墨，墨子；战国时墨子善于守城，后称善守者为墨守，现多形容思想保守，死守老规矩不肯变通。并非沉默。38．平（凭）心而论 平心，用心公平，态度冷静。并非凭良心。39．迫不及（急）待 及，来得及；并非急忙。40．气冲霄（宵）汉 霄，云，天空，从雨；宵，夜晚，从宝盖。41．轻歌曼（慢）舞 曼，柔美；与快慢无关。? 42．群英荟（汇）萃 荟，萃，都指草木茂盛，丛生的样子，引申为聚集、会集。并非汇合之意。43．人才辈（倍）出 辈，一代代；并非加倍。44．融会（汇）贯通 会，领会，领悟；参合多方面的道理而得到全面的透彻的领悟。并非汇聚。45．入不敷（付）出 敷，够，足；收入不够支出。并非付出。46．若即（及）若离 即，接近；好象接近，又好象不接近。并非触及。47．始作俑（蛹）者 俑古代殉葬的偶像；孔子反对用俑殉葬，说，开始用俑殉葬的人，大概没有后嗣了吧《孟子o梁惠王上》，比喻恶劣风气的创始者。与虫蛹无