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- 2020-02-20 发布于河南
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对数与对数运算导学案(3)
设计教师:魏兰 姓名:____________ 班级:_____________
【目标展示】
1、了解对数换底公式的必要性,掌握其推导方法。
2、能熟练运用对数的换底公式进行化简、证明以及计算。
【教材导读】
我们知道在计算器上有的按钮,利用计算器我们可以求出任何正数的常用对数,比如,那么你可以借助计算器求出的值吗?写出你的计算方法。
对于一般的,如何借助计算器求出它的值?说说你的想法。
上面我们是将换成以10为底来解决问题的,那么可以换成其他的底数吗?
归纳总结:
【方法导练】
证明:(1); (2);
(3).
若,则等于_____________.
设 则________________.
设,求;
计算下列各式的值:
; (2); (3); (4); (5)。
教师点评:
计算(1); (2);
(3);
(4)。
教师点评:
研讨题:若是方程的两个实数根,试求的值。
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