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第8 课 美丽的海滩
教学目标:
l 、能够画出一些由圆组成的较复杂的图形。
2 、通过画各种富于变化的曲线图,培养学生的空间想象力。
3 、通过画圆形方法的教学,引导学生发现图形变化的规律性。教学重(难)点:
学会画由圆组成的各种图形。
能熟练地编写由圆组成的各种图形的程序。
教学方法:
任务驱动法、演示法、通过实践掌握。
教学准备:
LOGO ”软件、教学课件。
教学过程:
一、导入
激情:同学们,去过海边吗?对你想象最深的是什么?
讲解:在我印象中,有美丽的椰子树,漂亮的小贝壳,奇异的海螺等,这节课我们就来画一画。
二、开始新课
1 、画椰子树
问题:观察一下由哪几部分组成?
椰子:二个园
To yezi : a
Repeat 36[fd 3.14*:a/36 lt 360/36]
Repeat 36[fd 3.14*:a/36 lt 360/36]
End
椰干:19个正方形
To yegan :b
If :b=100 then stop
Repeat 2[bk :b lt 90 bk 5 lt 90]
Yegan :b+5
End
椰子叶:反向四个半圆
To yeziye :c
If :c25 then stop
Repeat 18[fd 3.14*60/36 rt 10]
Pu
Repeat 18[fd 3.14*60/36 rt 10]
Pd
18[fd 3.14*60/36 rt 10]
Pu 18[fd 3.14*60/36 rt 10]
Pd
Rt :c
Yeziye :c+5
End
集合yexishu积木:
To yexishu
Yezi 20
Yegan 10
Yeziye 10
End
Yexishu
2、画贝壳
问题:观察一下由哪几部分组成?(反向多个圆)
To beike :d
If :d50 then stop
Repeat 36[fd 3.14*:D/36 rt 10]
Repeat 36[fd 3.14*:D/36 lt 10]
Beike :d+5
End
Beike 20
3、画海螺
问题:观察一下由哪几部分组成?(多个圆)
To hailuo :e
If :e60 then stop
Repeat 36[fd 3.14*:e/36 rt 10]
Rt :e
Hailuo :e+1
End
Hailuo 20
4、学生活动。
教学反思:
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