有机化学知识清单.docVIP

PAGE 江苏省启东中学2011级高一化学学科课程构建之教与学双案 PAGE PAGE 11 知识是能力的载体，知识与能力是记与用的关系！ 能力是在老师的引导下练出来的！ 高一有机化学期末复习之 —— 强记知识清单 临近期末考试，写给2011级高一同学及高一化学备课组老师的话： 1．同学们一定要明确:学好化学其实并不难,不管考试时考多么强的能力,它的前提是一个字:背!这是能力的基础!当然化学是一门科学，要理解后背才能记得牢！ 2．为此,本讲义作为期末复习时的知识整理用,它有很强的系统性、规律性，同学们必须在期末考试前坚决用好它，要乖一点！ 3．使用方法建议：课上背！课后也背！ 据说这世上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两位老师的，显而易见，教师的个性化教学是极其鲜明的，各位老师要按本班实际情况可在课上边点拨边背，或让学生自主背，课后同学们利用一切可利用的时间背，如自习课上背、课间背、早读课上背、吃饭时背、走路时背、夜深人静的晚上睡觉前背（这样做梦时都在背）······（夸张语），要做到从来没有像现在这样如此的热爱化学科学！这样期末和今后定会取得化学学科的好成绩！ 4．话得说回来，当今的考试毕竟是着重考能力的，不完全是考知识记忆的，所以在期末还有相当数量的经典试题要训练，一定要保质保量的做好它，以达到回忆知识和培养能力之目的，绝不能够马马虎虎草草了事做懒皮！老师辛辛苦苦在空中打雷，你一定要密密集集下雨，配合老师的教学，再乖一点！ 一、有机化学中的化学用语——“五式”、“二模”的比较 牢牢记住：在有机物中各原子形成共用电子对（共价键）的数目（即最外层未成对电子数） H：一价、 C：四价、 O：二价、 N（氨基中）：三价、 X（卤素）：一价 种类 实例 涵义 化学式（分子式） CH4、C2H4、C2H4O2 用元素符号表示物质分子组成的式子，可反映一个分子中原子的种类和数目。 最简式（实验式） 乙烷为CH3 C6H12O6的最简式为CH2O 表示物质组成中各元素原子最简整数比的式子 电子式 用小黑点做记号代替电子，表示原子最外层电子键情况的式式 结构式 H－N＝C＝O 将每一对共用电子用一根短线表示的式子 结构简式（示性式） CH3—CH3 结构式的简化写法，但要着重突出结构特点（官能团） 球棍模型 小球表示原子、短棍表示价键 比例模型 乙烯 用不同体积的小球表示不同的原子大小比例 二、有机物的结构 （一）同系物的判断规律 1．两同（同通式，同类别）、一差（分子组成差若干个CH2） 2．三注意 （1）必为同一类物质； （2）结构相似（即有相似的原子连接方式或相同的官能团种类和数目）； （3）同系物间物性不同化性相似。 因此，具有相同通式的有机物除烷烃外都不能确定是不是同系物。此外，要熟悉习惯命名的有机物的组成，如油酸、亚油酸、软脂酸、谷氨酸等，以便于辨认他们的同系物。 （二）、同分异构体的种类 1．碳链异构 2．位置异构 3．官能团异构（类别异构）（详写下表） 4．顺反异构 5．对映异构（手性异构） 常见的类别异构 组成通式 可能的类别 典型实例 CnH2n 烯烃、环烷烃 CH2=CHCH3与 CnH2n-2 炔烃、二烯烃、环烯烃 CH≡C—CH2CH3与CH2=CHCH=CH2 CnH2n+2O 饱和一元醇、醚 C2H5OH与CH3OCH3 CnH2nO 醛、酮、烯醇、环醚、环醇、环醚 CH3CH2CHO、CH3COCH3、CH=CHCH2OH与 CnH2nO2 羧酸、酯、羟基醛、羟酮 CH3COOH、HCOOCH3与HO—CH2—CHO CnH2n-6O 酚、芳香醇、芳香醚 与 CnH2n+1NO2 硝基烷、氨基酸 CH3CH2—NO2与H2NCH2—COOH Cn(H2O)m 单糖或二糖 葡萄糖与果糖(C6H12O6)、 蔗糖与麦芽糖(C12H22O11) （三）、同分异构体的书写规律 书写时，要尽量把主链写直，不要写得扭七歪八的，以免干扰自己的视觉；思维一定要有序，可按下列顺序考虑： 1．主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排列邻、间、对。 2．按照碳链异构→位置异构→顺反异构→官能团异构的顺序书写，也可按官能团异构→碳链异构→位置异构→顺反异构的顺序书写，不管按哪种方法书写都必须防止漏写和重写。 3．若遇到苯环上有三个取代基时，可先定两个的位置关系是邻或间或对，然后再对第三个取代基依次进行定位，同时要注意哪些是与前面重复的。 （四）、同分异构体数目的判断方法 1．记忆法 记住已掌握的常见的异构体数。例如： （1）凡只含一个碳原子的