朝花夕拾、格列佛游记等中考链接题及答案整理.docVIP

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PAGE PAGE 1 14.完成下面的填空。(2分) 1 是鲁迅的一部散文集。其中,鲁迅回忆了跟随寿镜吾老先生在_ 2_ 读书的乏味生活;还有表达了在得到自己渴求已久的绘图《山海经》,对家中保姆 3 深深的感激和尊敬之情。 ①《朝花夕拾》, ②三味书屋, ③阿长 2012年湖北省孝感市 4.根据你的阅读体验,填充下表。(3分) 鲁迅作品 人物描写 人物特点评点 《阿长与山海经》 (她告假回家以后的四五天,)她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买回来了!” A 《藤野先生》 原来我的讲义已经从头到尾,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。 B 《五猖会》 他说:“给我读熟,背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。 C 4.A.热心(善良、朴实、热情、有爱心、乐于助人等) B.治学严谨(认真负责、细致等) C.严厉(苛刻、威严、专横、专制等) 5.名著阅读题。(6分) (1)小说《格列佛游记》好几次提到中国,请简要列举相关内容。(3分) (2)《五猖会》是鲁迅先生《朝花夕拾》中的一篇回忆性散文,文章的主要内容是什么?这样写的目的是什么?(3分) 5. (6分)(1)中国人的书写自上而下,中国服装庄重大方;中国很久以前就有了印刷术;中国语言拼写困难。 (2)文章主要描写父亲强迫我背诵《鉴略》,而没有具体写东关五猖会的盛况。盼望观看迎神赛会急切兴奋的心情,与被父亲强迫背诵《鉴略》扫兴痛苦的感受形成强烈的对比,反映了强制的封建教育对儿童天性的压制与摧残。 《朝花夕拾》中给“我”买《山海经》的人是 。(1)阿长(或长妈妈) (1)鲁迅先生的回忆性散文集《 》有着“温馨的回忆与理性的批判”风格,其中收集了《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《 》等10篇文章。(2分) (1)《朝花夕拾》《二十四孝图 》( (2分) 5.名著阅读。(4分) ⑴下面是 丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示,任选两幅写出相关文章的篇名。(2分) ① ② ③ 捕鸟 旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟” 活无常 选择 ▲ 和 ▲ ,篇名分别是《 ▲ 》和《 ▲ 》。 ⑵有人说,《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章,写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。(2分) ▲ (1)①从百草园到三味书屋 ②五猖会 ③无常(2分,每项1分) (2)温馨的回忆: 【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。 【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时,孩子们买一个“吹嘟嘟”,呲呲地吹上两天,享受一份游戏的快乐。 【示例三】《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心,放她的儿子还阳半刻。 真理的批判: 【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。 【示例二】《五猖会》一文中去看赛会前,父亲强迫我背书,让我感到扫兴和痛苦。 【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理,反被要求到阴间寻求公正的裁判。(2分,内容基本完整,符合要求得2分,仅写出感受得1分) 2011年湖南省常德市 运用你课外阅读所积累的知识,完成下面的题目。 《 》原名《旧事重提》,是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文,其中《 》记述了鲁迅远离故乡到日本求学的一段生活。 6.(2分)《朝花夕拾》 藤野先生 2011年辽宁省阜新市 6.名著阅读。(2分) “孩子们所期盼的,过年过节之外,大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻,待到赛会的行列经过时,一定已在下午.仪仗之类,也减而又减,所剩的极其寥寥,往往伸着颈子等候多时,却只见十几个抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去了。于是,完了。” 这段文字选自《朝花夕拾》中的哪篇文章?请用简洁的语言概括文章的内容。 答: 6.《五猖会》,作者儿时对五猖会的热切盼望和父亲的阻难。(每问1分,共2分,写错字不得分) 2011年辽宁省营口市 7. 名著阅读。(3分) 朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲,工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的

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