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第6课时 方差(1)
【目标导航】
1.理解方差的概念及作用;
2.会求一些简单数据的方差.
3.体会用样本方差估计总体方差的思想.
【要点梳理】
1.设有n个数据x1,x2,x3,…,xn,方差是各数据与它们的 的差的 的平均数.用
表示.即S=[( x1-)2+( x2-)2+…+( xn-)2] .
2.方差是衡量一组数据 的量,一般地,如果一组数据的 越大,那么该组数据的 也越大.
3.一组数据的方差是,…,则这组数据共有 个,
平均数是 .
【问题探究】
例1 在2008北京奥林匹克运动会的射击项目选拔赛中,甲、乙两名运动员的射击成绩如下(单位:环):甲:10,10.1,9.6,9.8,10.2,8.8,10.4,9.8,10.1, 9.2.乙:9.7 10.1 10 9.9 8.9 9.6 9.6 10.3 10.2 9.7
(1)两名运动员射击成绩的平均数分别是多少?
(2)哪位运动员的发挥比较稳定?
练习:1.已知甲,乙两组数据分别如下:
甲:1,2,3,4,5,6; 乙:2,3,4,5,6
计算这两组数据的方差.
例2.甲乙两名同学参加学校组织的100米短跑集训,教练据10天的训练结果记录如下:
甲:17,16,15,15,14,15,14,14,15,15
乙:18,17,16,16,15,14,14,13,14,13
(1)完成下表:
平均数
方差
15秒以下的次数
甲
15
0.8
3
乙
5
(2)学校欲选一人参加县运动会比赛,请你帮助选择,并说明理由.
练习:1.甲、乙两位棉农种植的棉花,连续五年的单位面积产量(千克/亩)统计如下表,则产量较稳定的是棉农__ _.
棉农甲
68
70
72
69
71
棉农乙
69
71
71
69
70
【课堂操练】
1. 关于数据-4,1,2,-1,2,下面结果中,错误的是( )
A.中位数1 B.方差为26
C.众数为2 D.平均数为0
2. 某工厂共有50名员工,他们的月工资方差是s2,现在给每个员工资的月工增加200元,那么他们
的新工资的方差( ).
A.变为s2+200 B.不变
C.变大了 D.变小了
3. 数据-1、0、 3、 5、x的极差为7,那么x等于( ).
A.6 B.-2
C.6或-2 D.不能确定
4. 一组数据中的每个数都加10,那么下列关于新数据的说法中正确的个数是( ).
(1)平均数加10;(2)中位数不变;(3)极差加1 0;(4)方差不变
A. 1个 B.2个 C.3个 D.4个
5. 一组数据的方差为s2,将该组数据中的每一个数据都乘以2,所得到的一组新数据的方差为( ).
A. s2 B. 4s2 C.2s2 D.
6. 数据1、3、2、5和x的平均数是3,则这组数据的方差是________.
7. 一个样本的方差,则样本容量是______样本平均数是
________.
8. 样本20.1、20.2、19.7、20.2、19.8的平均数=________.
9. 把一组数据中的每个数据都减去同一个非零数,则平均数________,方差________.(填“改变”
“不变”)
10.甲、乙两个组各10名同学进行英语口语会话测试,每个人测试5次,每个同学合格的次数分别
下:
甲组:4 1 2 2 1 3 3 1 2 1;
乙组:4 3 0 2 1 3 3 0 1 3.
请你比较两个小组口语会话的合格次数谁比较稳定.
【每课一测】
一、选择题(每题5分,共25分)
1. 已知样本数据1,2,4,3,5,下列说法不正确的是( ).
A平均数是3 B.中位数是4
C.极差是4 D.方差是2
2. 已知甲、乙两组数据的平均数都是5,甲组数据的方差,乙组数据的方差,那么下说法正确的是( ).
A.甲组数据比乙组数据的波动大 B.乙组数据比甲组数据的波动大
C.甲组数据比乙组数据的波动一样大 D.甲、乙两组数据的波动大小不能比较
3. 一组数据4、6、9、7
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