诵读：诗经二首.docVIP

东安中学备课专用纸 东安中学备课专用纸 启东市东安中学集体备课专用纸 主备教师 陈琴 授课教师 总课时数 备课时间 5月23日 授课时间 本课时数 1 课 题 《诗经》二首 年 级 九 班级 学 科 语文 教 学 目 标 知识与技能：1、理解《关雎》所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活 2、了解作品常识及所运用的反复和赋、比、兴手法 过程与方法：?反复吟唱体会诗歌所表现出的情感 情感态度与价值观：理解和体会诗中所表达的美好情感，了解古代人民追求幸福生活的美好愿望。 教学重点 ?诗歌的反复吟唱所表现出的情感 教学难点 比兴手法的运用 教具学具 多媒体 教学设计 教学过程 教 学 内 容 师生互动 备注 创 设 情 景 、 引 入 新 课 预习作业 一、生字词的音形 二、读课文，思考 1、积累诗经的常识 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，古时也称“诗三百”，汉代儒生始称《诗经》。现存的《诗经》是汉朝毛亨所传下来的，所以又叫“毛诗”，编为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风、雅、颂、赋、比兴”，《毛诗序》称之为“六义”。? ?据说《诗经》