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PAGE PAGE 2 水平二体育课教案 水平：水平二 班级：四年（1） 学生：40人 教师：彭 涛 （荔湾区康有为纪念小学） 指导：；荔湾区小学体育中心教研组 教 学 目 标 认知目标：通过本课练习，使学生了解变向跑的特点，让学生认识跑动技巧在生活中的重要作用。 技能目标：强健体魄，提高学生灵敏、跑的能力。 情感目标：1、激发学生的体育兴趣。 2、培养学生果断勇敢、不怕困难、勇往直前的拼搏精神和良好的心理素质。 3、培养学生的团结协作和良好的体育道德及行为规范。 教 学 内 容 变向跑。 游戏：野兔戏耍。 重点 跑动中的快速变向。 难点 跑动中大角度变向的重心控制。 教 具 20个足球 、8个移动篮圈、一台录音机。 教学过程 课堂常规→非洲风情→并肩作战→简式手球→两军对垒→野兔戏耍→放松→评价小结 顺 序 时间 达 成 目 标 教 学 内 容 组织形式 教 学 方 法 运动 强度 教师教法 学生练习 一 3分钟 1、培养学生良好的纪律作风。 课堂常规。 宣布本课内容及要求。 2、口令指挥。 1、快、静、齐。 2、认真听讲。 小 二 6分钟 1、充分活动身体各部分关节，动作优美。 舞蹈：非洲风情 1、教师引领，音乐伴奏语言启示。2、以情激趣，为导入主教材作准备。（非洲土著舞蹈） 1.轻松愉快，投入角色。 2.自主地进行练习。 小 三 20分钟 掌握变向跑的动作要领，运动中变向的中心控制。 发展学生的想象能力。 培养学生的相互团结合作能力。 变向跑： 1、并肩作战 2、简式手球 3、两军对垒 1、教师讲解、示范、语言提示。 2、教师巡回指导。 教师提出要求，参与学生活动。 学生分组练习。 小组长指挥，学生注意安全。 学生体会动作，发挥团结合作的能力。 中 大 四 5分钟 发展学生的奔跑、灵敏能力。 2、增强学生的环保意识和团结协作的精神。 游戏：野兔戏耍 教师讲解游戏规则，提出要求。 巡回指导。 各组学生相互鼓励，争取胜利。 大 五 6分钟 放松操 小结 学生在动听的音乐、优美的舞蹈中恢复身心。 师生共舞。 轻松、愉快，师生评价。 小 运动生理曲线预测 运动负荷预计 平均心率：140——150次/分 练习密度：55±5％ 强度指数：1.4左右 变向跑单元评价表（在相应的选项打√） 年级 班 姓名 评定时间 年 月 评价内容 老师对我说 努力的方向 真棒 能更好 加油啊 积极参加活动方面 安全意识的养成 变向跑动作 团结合作的精神 评价内容 同学对我说 同学对我说 你真棒 进步真快 加油啊 能掌握变向跑的运动技术动作 能关心、尊重、帮助别人 能正确对待成功或失败 能认真上好体育课，并乐于参加各种游戏 评价内容 我对自己说 老师对我说 我真棒 我能更好 加油啊 我的身体条件和技能 我现在掌握的知识和技能 我在体育课中的态度和行为 我在敢于独立或乐于与他人合作进行练习方面的表现