数学教学如何实现“高效课堂”.docVIP

数学教学如何实现“高效课堂” “高效课堂”我的理解就是：“教师在单位时间空里里，将教学目标最大化和最优化。”也就是将新课程标准中的“知识与技能，方法与过程，情感态度，价值观”三维目标最大化，最优化。在这里我也想就高中数学的高效课堂建设谈谈我的几点体会. 一、转变教学思路，由教学生学会转变到教学生会学 高效课堂不仅仅是改变一下教学模式就行了，这需要我们课下做很多东西：老师要投入大量的时间和精力来编写导学案，学生要养成好的学习习惯和备有充足的时间来预习导学案。高效课堂要更加体现学生的主体性，彻底改变教学方法，为学生提供丰富多彩的教学情境，激发学生的学习热情，引导学生探索数学规律，体验数学结论的探究过程，多给学生发挥的机会。这样才能真正向高效课堂推进。 二、注重学生学习的过程，提高课堂实效 我认为学生学习经历的过程与最后的结果同样重要。学生学习过程中对所学的知识如果没有求异思维过程和多样化的认知方式，没有多种观点的碰撞、争论和比较，那么所掌握的知识很难真正理解和巩固。我们的高效课堂应该为学生创设宽松、民主、合作、共赢的课堂学习环境，激发学生的求知欲望，培养和强化学生的自主发展意识、自我表现意识，让学生体验成功的快乐。这样的课堂才是我们真正需要的。