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八下语文期中测试题 一、积累与运用。（15分） 1.改正下列句中的错别字，并认真抄写。 蓝天给你冥思暇想，高山给你艰韧勇敢。 给划线字加拼音或根据拼音写汉字。 绯（ ）红的轻云，凛liè（ ）的寒风，璀càn（ ）的珍珠，晶莹的翡（ ）翠，这些都是大自然的智慧。 下列成语使用正确的一项 《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 B.面对祖国60年的辉煌成就，每一个中国人无不为之长吁短叹，倍感骄傲与自豪。 C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。 D.宽阔，美丽的凤凰大道全线贯通，水镜路就黯然失色了。 4.给下列新闻拟一个标题。（不超过22字） 昨日，中央电视台《新闻联播》以“90后张文驰：国内最年轻的捐髓者”为题，报道了张文驰捐献造血干细胞一事。 报道说道，来自湖北的高三学生张文驰在北京海军总医院捐献俩50毫升干细胞，用于挽救一名白血病患儿。这是我国第2700个捐献造血干细胞的志愿者，也是目前为止最年轻的造血干细胞捐献者。 5.默写诗文。（5分，每空1分） （1） ，坐看云起时。 （2）抽刀断水水更流， 。 （3）采菊东篱下， 。 《白雪歌送武判官归京》中，用春景来描述冬景的句子是 ， 。 表达自己的信念和追求时，常用李白《行路难》里的句子： ， 。 6.《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬，意大利画家和 家米开朗琪罗、 国作家列夫·托尔斯泰的坎坷和苦难的一生。 二、口语交际与综合性学习。（10分） 7.音乐课上佘老师要用“班班通”，可电脑打不开了，佘老师派你去请电脑管理员徐老师来看看，你找到徐老师说： 8.班上要进行“寻觅春天的足迹”的活动，请你完成以下任务： （1）为活动拟写主题语。 （2）根据示例，再写两种活动形式。 示例：咏春之名句 活动中你要积累“咏春”或“颂春”的诗句，请你写出上下句连续的两句诗。 （4）同学小A编写“春天的日志”，按照二十四节气中春天的6个节气介绍春天的气候情况，他找到了五个：立春、雨水、春分、清明、谷雨”，还有一个他没有找出来，你知道是哪一个吗？你能说出这个节气的特征吗？ 三、阅读与赏析。 （一）阅读《己亥杂诗》，完成下题。（4分） 浩荡离愁白日斜，呤鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 这首诗是《己亥杂诗》的第五首，写诗人离京的感受，虽然载着“ ”，却表示 赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花。” （二）文言文阅读。（10分） 《岳阳楼记》 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 《醉翁亭记》 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 11.解释加点词语的含义。 予尝求古仁人之心 （ ） 吾谁与归 （ ） 太守谓谁 （ ） 树林阴翳 （ ） 12.选择下列划线词意思相同的一项 （ ） A不以物喜 醒能述以文者 C 太守归而宾客从也 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 B而不知太守之乐其乐也 然则何时而乐耶 D乃记之而去 去国怀乡 13.用现代汉语翻译下面的句子。 （1）不以物喜，不以己悲。 （2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 14.《岳阳楼记》中用“ ， ”两句借古仁人情怀表达了作者的旷达襟怀，“ ， ”两句表达了作者的政治报负。《醉翁亭记》中用“ ”一句点明文章主旨，表达了 旷达情怀。 15.读了两文，作为中国文人的杰出代表，范仲淹和欧阳修，两人的身上都闪烁着时代的进步的光芒，结合你的所学，请你概括几点体现在他们身上的时代的进步的光芒点。 （三）阅读《母亲》节选做题。（9分） 　 = 1