八下第11课民族团结三案（课堂学生用）.docVIP

《第11课民族团结》第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 课后反思： 课题：《民族团结》 学习目标： 了解和掌握：民族团结的概念；各民族分布特点；我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少数民族地区的迅速发展；西部大开发给少数民族地区带来了新气象。 学习过程： 一、创设学习情境，明确学习目标（3分钟） 二、指导学生独立学习，初步达成学习目标（7分钟） （一）自学指导 1、自学内容：P56—59 2、自学方法：在相应位置做好读书笔记。 3、自学时间：读书两分钟，对照自学检测在书中做笔记5分钟 4、自学要求：能随后做导学案中的简单问题。 （二）自学检测 第 11 课 民 族 团 结 民族 区域 自治 的实行 民族数量 我国是由 个民族组成的统一的多民族国家 民族关系 各民族在政治、经济、文化上形成了 的关系 分布特点 以 为主体的各民族 、 的格局。 提出建议 中共在 时，提出在 聚居的地区， 实行 的建议。 实施过程 建立 个省级民族 和许多 、 。 重大意义 有利于祖国 、民族 、民族 和地区 ，是我国的一项 和 制度。 各民 族共 同发 展 发展政策 中央人民政府实行各民族 的政策。 主要表现 西藏地区完成 ；中央提出实施 以来，西部地区出现了大开发、大发展的新气象。山东援藏干部 支援西藏地区的建设事业。 三、引导小组学习，落实学习目标（20分钟） 1、我国各民族分布格局有什么特点？ 2、我国在少数民族聚居地区实行什么政策？这一政策是在什么时候提出的？具体是怎么实施的？它的实施有什么重要意义？ 3、我国实行民族区域自治的原因是什么？（了解） 4、列举党的民族政策 四、当堂训练反馈，巩固学习目标（10分钟）