三年级上17认识克.docVIP

东燕小学小学三年级数学导学案 教学内容 认识克（p33~35） 备课组 三年级 审核人 教学设计 学生活动单 调整与改进 教学目标： 1、体会1克有多重。 2、体会克的产生也是实际测量的需要。 学习目标： 能体会出1克有多重 教学过程： 一、揭示课题 昨天我们已经认识了千克这个单位，称比较轻的物体该用什么做单位呢？ 二、体会1克 1．你知道怎样的物品重大约是1克？ 拿出一个2分的硬币让学生掂量。 2．一根羽毛的重量比1克轻还是重？一把直尺呢？ 3、看图说出下面的水果大约各重多少克？拿出带来的包装袋，看一看包装袋上，分别标有多少克？ 4、拿出从家里带来的包装袋，分辨每个 包装袋分别装有多少克？ 三、千克与克的关系 1、完成活动一 2、试一试 四、巩固练习 做想想做做1、2、4 五、课堂反馈 想想做做第3题 活动一：千克与克的关系 1、一袋盐重500克，2袋盐重多少克？把两袋盐称一称，是多少千克？你发现千克与克的关系了吗？ 2、小组交流 3、全班汇报 活动二：课堂反馈 想想做做第3题 教学反思：