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第四章 文本和表格信息加工 4.1 文本信息加工第一课时 一、汉字编码（P60） 目前计算机上使用的汉字编号主要有三种： 1、用于汉字输入的编码 输入码（外码）： 计算机上输入汉字的方法有多种，有键盘编码输入，语音输入法，手写输入法，扫描识别输入，最常用的是键盘编码输入。 汉字输入码是指直接从键盘输入的各种汉字输入方法的编码，属于外码。如智能ABC、五笔等。 2、用于储存汉字的编码 机内码（内码）： 计算机系统内部进行存储、加工处理、传输而统一使用的代码。如国标码（GB）、BIG5码。 3、用于输出汉字的编码 输出码（字型码）： 在屏幕上显示或在打印机上打印出来的点阵存储信息，由汉字的字模信息所组成。(有16X16、24X24、32X32、48X48、64X64点阵) 资料P60页：汉字输入码的编码方式：音码、形码和混合码三大类 二、汉字的处理过程 汉字的处理过程：键盘输入（输入码）——编码转换（机内码）——编辑与输出（字型码） 三、学生实践 使用word制作贺卡 要求：1、将页面设置中纸张设置为：明信片 2、插入图片，设置图片版式为：衬于文字下方。调整图片的亮度与对比度。 3、插入文本框，设置文本框的线型与底纹（无填充色，无线条色）。 4、在文本框中输入文字，如课本P56页。设置文字的字体、字号、颜色，设置格式段落的行距等。 5、插入艺术字。 6、右下角插入自选图形，设置线型和底纹，并插入文字。 7、调整修饰贺卡。 8、保存文档。保存位置：D盘；文件名：班级学号。 9、上交作品。 4.1 文本信息加工第二课时 一、字处理软件的基本特征 1、图形用户界面(GUI) ：简单易学 ①功能菜单置于程序窗口的顶部，用户可以方便从菜单中选择菜单。 ②使用滚动条可方便用户在文本窗口中浏览。 ③在选定一个对象之前，必须操作“选择对象——操作对象”这个方式 ④软件将操作的结果直接显示出来 特点：直观、简洁、交互性强的友好界面，易于学习和掌握 二、Word文字处理知识点汇总. 菜单命令 涉 及 知 识 点 掌握否 l、格式菜单 (格式工具栏) 字体、字形。(加粗、倾斜)、字号、字体颜色、 下划线、上标、下标、字符间距 (操作位置：格式工具栏、字体对话框) 首行缩进、行距、段落间距、对齐方式 边框和底纹(对文字或段落设置） 分栏：格式→分栏， 首字下沉：格式→首字下沉 项目符号和编号：格式→项目符号编号 2、编辑菜单 查找与替换 复制操作(复制→粘贴)移动操作(剪切→粘贴) 3、插入菜单 页码：插入→页码 文本框(横排、竖排) 插入图片（图片、艺术字、自选图形) 会设置图片、艺术字、文本框的格式、大小、对齐方式、 环绕方式、亮度、对比度等。(右击→设置图片格式) 4、表格菜单 插入表格：表格→插入→表格；工具栏→插入表格。 合并单元格； 设置行高、列宽； 平均分布备行、各列； 插入、删除行、列、单元格； 表格的边框底纹：右击→底纹 单元格对齐方式：右击→单元格对齐方式。选择对齐方式。 表格属性：(表格的)对齐方式、表格的环绕方式 表格→表格属性(或右击→表格属性)。 5、文件菜单 页面设置：纸型、页边距、装订线、方向； 6、视图菜单 页眉页脚 7、其他操作 增加空行(回车)输入标题 三、讲解上表中部分知识点，学生练习题库。 4.1 文本信息加工第三课时 Word操作知识点讲解 学生练习题库，指导。 4.1 文本信息加工第四课时 Word操作知识点讲解 学生练习题库，指导。 4.2表格信息加工第一课时 一、表格的修饰讲解与操作 打开工作簿D:\Excel汇总题.xls进行如下操作并保存 （1）在工作表Sheet1中完成第1~6步操作： 将表头A1：M1合并及居中，并设置字体为“楷体”，加粗，字号为16，颜色为“蓝色”；设置A2:M2区域单元格字体为华文行楷，字号12，水平对齐和垂直对齐都为居中； 将A3~A24单元格数字格式改为文本，输入学号001~022 在“平均分”字段右侧插入“总分”字段，利用函数计算总分及平均分，并设置小数点位数为2；设置第2行行高为18，设置各列为最适合列宽。 对当前工作表进行排序，其主要关键字设为按列“总分”递增，次要关键字按列“学号”递增，第三关键字按“语文”（按有标题行排序） 设置A2：M24区域边框线，其外框为双线蓝色，内框为虚线褐色。 设置所有平均分小于80分的字体颜色为“红色” (提示：格式菜单—条件格式) ，筛选出所有的女同学(提示：数据菜单—自动筛选，性别--自定义—女)。 将工作表Sheet1改名为学生成绩表 4.2表格信息加工第二课时 一、表格公式函数与图表的讲解与操作 （2）在工作表S