社会学概论期末复习提纲.docxVIP

社会学概论期末复习提纲 1.社会学的定义 社会学的研究对象：（安东尼·吉登斯提出）社会学是一门对人的社会生活进行系 统研究的科学。 社会学产生的历史背景及条件：A、社会变革的需要。 B、思想渊源，社会研究先驱奠定的社会思想基础。 C、自然科学的发展和推力。 D、社会经验研究的积累。 2.社会学产生的主要阶段 ①初创阶段（19 世纪 30 年代至 19 世纪末）： A、奥古斯特·孔德：（1）最初使用“社会物理学”创造社会学。 倡导运用实证方法研究社会学。 提出“三阶段法则”。 晚年提出“人道教”。 B、哈利亚特·玛蒂诺：（1）翻译家。 研究社会的风俗和习惯。 提倡女权，主张消灭奴隶制。 C、赫伯特·斯宾塞：（1）提出社会进化论。 （2）提出社会有机论。 D、卡尔·马克思：（1）研究资本主义和阶级斗争。 （2）提出社会变迁、唯物史观。 ②形成阶段（19 世纪末到 20 世纪 30 年代）： A、埃米尔·涂尔干：（1）将实证方法运用到社会学研究中。 提出社会团结和社会分工论。 提出宗教和知识社会学。 B、马克思·韦帕：（1）提出社会行动论。 （2）提出政治社会学。 3.社会学的三大理论流派及观点 功能论：社会的每个部门都是为了保持社会的稳定而构建起来的。假如社会生活的 某一个面向对于社会的稳定与存在并没有贡献——假如它没有特别的功能，或是无法促进 社会价值观的共识，这个社会面向很快就会被淘汰。 冲突论：社会行为必须用竞争团体间冲突与紧张的角度来分析。该理论认为社会的 特征就是竞争团体间永无休止的争斗。 互动论：符号是人类沟通最重要的手段，是一个社会中的所有成员共享符号与象征 的意涵。 4.社会学研究的步骤方法 定义问题 回顾文献 建立假设 选定研究设计 收集与分析资料（资料收集方法：调查、观察、实验、现存资料） 形成结论 ⑦未来的研究构想 5.文化的定义 广义：文化是人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，或文 化是人的一切生活方式和为满足这些方式所创造的事事物物，以及这些方式所形成的心理 行为。 狭义：指社会的意识形态，以及与之相适应的制度和组织机构。 6.普世文化的定义 全球各个社会产生的一些共同的习惯与信仰。 7.文化的特性 是人类创造的 是后天习得的 具有共享性 具有复合性或整合性 具有象征性 具有传递性 具有变迁性 8.文化的要素 语言和符号 价值观 规范（习俗和道德） 物质产品 9.文化的结构 文化特质。也称文化元素，它是文化里最小的基本单位。 文化丛。又称文化特质丛或文化集丛，是许多文化特质的一种聚合。 文化模式。通常指的是一个社会中各文化特质或文化丛彼此交错而形成的一种稳定 的系统的文化结构。 10.文化的区分 物质文化与非物质文化 主文化、次文化、反文化 11.文化的功能 文化是社会或民族分野的标志。 文化使社会有了系统的价值观念、行为规范。（文化的导向功能） 文化具有整合功能。 文化塑造了社会的人。 文化的反功能。 文化震撼。（当人们处于一种陌生的文化中时，假如他感到失去方向、不知所措、不 适应、甚至害怕，那他可能就是在经历文化震撼） 12.文化的差异与共性 文化的差异：一个人只要离开自己的生活环境，就会发现许多令人费解的文化现象 和难以适应的生活习惯，这些存在于不同社会群体之间，以不同的价值观为基础的社会生 活习惯和文化现象就是文化差异。 文化的共性：尽管文化有着巨大的差异，但是世界上各种文化之间还是存在着显著 的共性。这种文化共性表现为抽象的文化共性，几乎找不到具体的文化共性。 13.文化中心主义与文化相对性的优点 ①文化中心主义的优点：A、可以提高社会或团体的士气、效忠、团结，有助于国家社 会之整合与认同。 可用来反抗社会的变迁，维持政治的稳定。 减少团体内的冲突，促进文化社会的整合。 避免个人产生脱序感或无根之失落感。 ②文化相对性的优点：A、有助于获得对他文化的“同情了解”和客观认识。 B、通过对其他文化的了解来反思自身的文化、增进“自知之明” 。 C、有助于各民族之间和平共处与平等相待，促进各文化间的沟 通和理解。 14.文化交流 文化传播：是文化的基本特性，指文化一经产生，就会被模仿、传播。 文化冲突：指不同文化在相互接触和影响的过程中，各种文化特质之间相互矛盾且 不具有逻辑上的一致性。 文化融合：由于传播使两种或两种以上的文化特质相互接触，其中一种文化吸收或 采纳了另一种文化特质，并使之与主体文化协调起来，最终成为主体文化的一部分，我们 称这个文化变迁过程为文化融合，亦称文化涵化。 15.社会化的概念 个人通过与他人或群体的互动，学习社会规范及文化，内化社会价值观，从而获得人 格并参与到社会的过程。 16.社会化的条件 人类具有高度发达的神经系统。 人类有较长的生活依赖期。 人类