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语言活动大班 活动准备： 故事《咕咚来了》动画视频 ，小白兔 、狐狸 、猴子 、狮子等动物的图片。 活动过程(……幼儿园大班语言活动：《咕咚来了》 活动目标： 　　1. 理解故事内容，感受故事的趣味性。 　　2. 懂得遇到事情不惊慌，要问清楚、弄明白再行动。 　　教学重点、难点鼓励孩子们大胆探索问题，解决问题，遇到事情要冷静思考。 　　活动准备： 　　故事《咕咚来了》动画视频　，小白兔 、狐狸 、猴子 、狮子等动物的图片。 　　活动过程(兴趣导入--欣赏故事--理解故事（就故事内容提问）--观看故事视频（加深故事理解）--角色表演）活动过程： 　　一、兴趣引入1.教师：今天老师请来了一个小客人，大家看看他是谁呀？（小白兔）2.教师：大家看看这只小白兔它在做什么？你们知道它为什么跑呀？ 　　3.教师：下面，我们一起来听听这个故事《咕咚来了》就会明白小白兔为什么跑了。（提供给孩子们思考的机会，并将小动物图片贴在黑板上。）二、听讲故事《咕咚来了》 　　1.讲完故事后，通过提问帮助幼儿故事内容。 　　2.提问：小白兔为什么跑呀？咕咚原来是什么声音？ 　　3.提问：小白兔听到咕咚的声音时，心里有什么感觉？它是怎么样做的？ 　　三、幼儿观看故事视频1.教师播放故事《咕咚来了》的视频，幼儿欣赏，加深对故事内容的理解。 　　2.提问： 　　(1)小白兔一路上碰见了哪些小动物？它们是怎么想的？又是怎