逍遥游活动单.docVIP

逍遥游 【学习目标】 1. 理解文中重点词句； 2．理解浪漫主义文风：意境开阔，想像奇特，事例驳杂（幻想的，传说的，现实的）； 3．领会庄子追求绝对自由的人生观。 【学习方案】 活动一：自主研习 1．阅读下列材料，了解庄子生平、思想及《庄子》。 1．庄子(公元前369-前286年)，名周，战国时宋国人。著名的哲学家、文学家。道家学派的代表人物。庄子生活在一个社会矛盾极其复杂的时代，做过漆园吏。他对现实不满，不与统治阶级合作。相传楚王曾经用千金聘礼请他为相，被他拒绝。有“天道无为”，相对的认识论，无条件的精神自由等。他的思想属于唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差异，否定客观真理，在认识论上走向相对主义。从这种认识论出发，他对待生活的态度是：一切顺应自然，安时而处顺，知其不可奈何而安之若命。在政治上，他主张无为而治，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。? 《庄子》具有极高的文学价值。文笔汪洋态肆，想象奇特丰富，气势波澜壮阔。《庄子》共33篇、内篇7篇是庄子所作，外篇15篇和杂篇11篇学术界认为是他人伪作。《庄子》善于虚构，十有八九是寓言作品。庄子的想象力十分丰富，语言运用自如，灵活变化，能把一些微妙难言的哲理说得引人人胜。 2．通读课文，思考本文的思路是什么？ 活动二 理解词句 熟读课文，给括号前的词注音，解释下列加点的词，翻译画线句。 北冥有鱼，其名为鲲（ ）。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。 《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟（ ）扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳（ ）堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏（ ）者，而后乃今将图南。 蜩（ ）与学鸠笑之曰：“我决（ ）起而飞，抢（ ）榆枋（ ）而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂（ ）粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！ 小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔（ ），蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿（ ）者，以八千岁为春，八千岁为秋 ，此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！ 汤之问棘也是已：“穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳（ ）笑之曰：‘彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？’”此小大之辩也。 故夫知效一官、行比一乡、德合一君、而征一国者，其自视也，亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数（ ）数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠（ ）然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。 活动三 品读课文 一、如何理解作者塑造的大鹏形象？ 二、学习本文之后有何启示？应该如何看待作者的思想观点？ 三、本文的艺术特点是什么？?  【学习心得】 【课堂反馈】 1．给下列加点字注音。 北冥（ ） 抟（ ） 坳堂（ ） 夭阏（ ） 恶乎待（ ） 宿舂（ ） 蓬蒿（ ） 晦朔（ ） 学鸠（ ） 数数然（ ） 抢榆枋（ ） 2. 下列句子中不含通假字的一组是（? ） A．北冥有鱼 小知不及大知，小年不及大年?? B．三餐而反 此小大之辩也?? C．其翼若垂天之云 彼且奚适也 D．而后乃今培风 御六气之辩 3．下列加点词语不属于古今异义的一项是（ ） A．海运则将徙于南冥 B．腹犹果然 C．众人匹之，不亦悲乎 D．翱翔蓬蒿之间 4．下列句中“之”的用法与“之二虫又何知”相同的一项是（??????） A．其翼若垂天之云 B．则芥为之舟 C．生物之以息相吹也