教师引导学生自主学习的预案设计52.docVIP

南漳县龙门中学教师引导学生自主学习的预案设计52 课题：10.1 统计调查（第一课时 全面调查） 年级班级：七 学科：数 导学教师： 课型： 新授课 导学 目标 知识与技能 了解全面调查的意义，初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据。 过程与方法 使学生独立地从统计图中尽可能多地获取信息 情感、态度与价值观 ?感受统计制图在实际生活中的意义 导学重点： 对数据的收集、整理及描述 导学难点：绘制扇形统计图和条形统计图 导学过程 导学 环节 导学任务及导学要求 教师活动 自主学习 阅读p134-137回答问题 问题：如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，你会怎样做？(一)设计调查问题的问卷（1、确定调查目的；2、选择调查对象；3、设计调查问题。需要注意：（1）调查目的要明确；（2）选择调查对象要合理；（3）设计调查问题要科学。 调查问卷 在下面五类电视节目中，你最喜欢的是（ ）（只选一个） A． 新闻 B．体育 C．动画 D．娱乐 E．戏曲 节目 类 型 划记 人数 百分比 新闻 体育 动画 娱乐 戏曲 （二）实施调查，收集数据：收集全班同学在上面的问卷调查中的数据。 (三）整理数据（用表格） 填完后交数学科代表，由科代表划票， 全班同学在表格中进行统计。以小组 为单位在练习本上绘制出条形统计图、扇形统计图、折线统计图 （四）描述数据（用统计图）常见的统计图有：条形统计图、扇形统计图、折线统计图。自主学习：全面调查是指________________________（也叫做普查） 交流展示 组内交流. 2全班展示. 探 究 深 化 1、在进行数据描述时，要显示每组中的具体数据，应采用 图；要显示部分在总体中所占的百分比，应采用 图；要显示数据的变化趋势，应采用 图； 2、在扇形统计图中，其中一个扇形的圆心角是216°，则这年扇形所表示的部分占总体的百分数是 . 3．已知全班有40位学生，他们有的步行，有的骑车，还有的乘车来上学，根据以下已知信息完成统计表： 上学方式 步行 骑车 乘车 划计 正正正 次数 9 占百分比 训 练 为 能 1、2004年社会消费品零售总额增长速度如图所示，估计5 月份的增长速度约为___________%。 2、用___________统计图，反映某学生从6岁到12岁每年一次检查的视力情况. 用___________统计图，反映某班40名同学穿鞋的码数. 用___________统计图，反映某市五个区的战地面积与全市总面积的对比情况. 3、一家食品公司的市场调查员将本公司生产的一种新点心免费给36人品尝，以调查这种点心的甜度是否适中.结果如下：C 　C　 C B A D B C C　D C C A B D C E　C　E　 C C A B E C B C　C B C C C B C　D C A　太甜B A　太甜 B　稍甜 C　适中 D　稍淡 E　太淡 甜度类型 划记 人数 百分比 A　太甜 B　稍甜 C　适中 D　稍淡 E　太淡 合计 作业 反馈 1、 ｐ137练习1、2、3 2、教材p140-141习题1、2 反 思 1、生：通过这节课的学习，你有哪些收获？还有哪些困惑？ 2、教学反思：