111全等三角形的概念学案.docVIP

11.1全等三角形概念导学案 【知识脉络】 一般 一般 全等形 概念 性质 全等形 全等形：能够完全重合 表示 特殊 对应元素的概念及寻找规律 对应元素应写在对应位置 对应边（角）相等 【学习目标】 1．知道全等形、全等三角形及全等三角形的概念；能用符号正确表示两个三角形全等；会找出两个全等三角形的对应角、对应边； 2．知道全等三角形的性质，即全等三角形的对应边、对应角相等，能够运用全等三角形的性质解决简单的问题。 【要点检索】 全等三角形的概念及性质． 【方法导航】 1、本节通过实例举证、观察猜想、操作确认等逐步探获全等三角形的概念及性质，通过图形变换探索全等三角形对应角、对应边的寻找规律。顾名思义，“全等”就是完全相等，本质是反映两个图形的形状（相同）、大小（相等）之间的关系，学习时必须抓住这一关键特征。 2、学习《空间与图形》的关键是熟练地进行文字语言、图形语言与符号语言的相互转换，并在复杂的图形变换中探索出基本规律。本节应掌握两种方法： （1）全等三角形性质的符号表示，即如图，∵△ABC≌△A’B’C’ ∴AB=A’B’，AC=A’C’，BC=B’C’∠A=∠A’，∠B=∠B’，∠C=∠C’（全等三角形对应边相等、对应角相等） B B A C A’ C’ B’ （2）全等三角形对应角、对应边的寻找方法（规律）a）有公共边，则公共边为对应边;b）有公共角或对顶角，则公共角或